教材：l.队列和体操队形 2.游戏：快快集合。
任务：l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。
2.初步学习体操队形，培养学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性。
3.培养学生遵守纪律和站队的能力。
教学过程：一）开始准备部分。
一、宣布上课，师生问好。
二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。
三、提出要求及注意事项。
组织：四列横队。
教师整队，检查站姿。
要求：集合快、静、齐，精神饱满。
教法：1.学生分组进村报数比赛。
2.教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！”
3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。
4．做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。
要求：动作迅速、一致服从口令。
二）基本部分。
一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形。
组织队形：
教法：l.教师找两名学生边讲解过示范。2.学生集体练习，教师发现问题及时纠正。3．再集体练习。4．分组轮换练习，观摩，讲评。
要求：遵守纪律，动作正确，迅速。
二、游戏：快快集合。
方法：学生成四路纵队站上听到“散开”的口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！”口令后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，以站队快、静、齐的队为胜。
规则：敞开后不得聚在原地等着站队。
教法：1、教师讲解游戏方法及规则。2、教真学生分散活动和美先喊不要推、撞人，向解放军学习，遵守纪律。
3、纵队站队学会后，可改为横队。4、听“散开”国今后，要求学生完成一定任务，如原地跳、模仿动作等。
要求：集会决、静、齐，不拥挤，遵守规则。
三）结束部分。
一、放松走。
二、总结本课情况，以表扬为主。
三、宣布下课。
教法：听**做不同姿势的放松走，自由散开。
要求：表情自然、轻松。
四年级体育教案第三课时
时间 课题 身体素质 教学目标 水平二 1 通过对学生进行高抬腿等的练习让学生了解高抬腿的技术动作。2 让学生速度能力有一定的提高，发展学生下肢力量。3 通过游戏巩固基础练习的动作技术。学习内容 跑的专门练习游戏。学习过程 一 创设情境，激发兴趣阶段。教师活动 给学生讲体操名将李宁的事迹，并提出他的...
四年级品德第三课教案
7 你是怎样克服不良习惯的呢？谁来给我们说一说？指名说 评价 表扬 发奖品。三 情景表演 1 过渡 说了这么多，相信你们已经养成了许多好习惯，谁能把你已经养成的好习惯，表演给同学们看一看。评价表演。四 做一做 1 为了提醒更多的同学们都能养成良好的生活习惯，我们再来找一找，那些易读易记的俗语 谚语吧...
四年级第三课电子教案
教学内容。教学目标。教学重点教学难点教学准备教学环节。一 导入。二 新授。谊。学会如何添加附件。电子邮件中附件的使用方法。多 教学网 网络机房且计算机能连接因特网。教师活动。1.导入。同学们，这几天老师收到了一位远在加拿大朋友的来信。在信中除了问候，他还随信附了一些当地的风景 我们一起来看一看吧！2...