课题1 加减法的意义和各部分之间的关系。
备课人：刘有超备课时间：
一、温故知新。
根据每组中的三个数各写四个算式。
二、合作学习、**新知。
1、自学教材的例题。分析并解答：
1）这是已知两段铁路分别是多少千米，求把它们合起来是多少千米。
应该用加法计算，我会列式： 。
2）已知西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中西宁到格尔木长814千米，求格尔木到拉萨的铁路长多少千米。
用减法计算，我会列式： 。
3）已知西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中格尔木到拉萨长1142千米，求西宁到格尔木的铁路长多少千米。
也用减法计算，我会列式： 。
三、交流展示。
1、通过自学，我知道了：
和=（ 加数
加数=（ 另一个加数。
差=（ 减数。
减数=（ 差。
被减数=（ 差、
2、通过自学，我还知道，减法是加法的逆运算，验算加法可以用（ ）法。
四、过关检测：
1、竖式计算。
2、滨海实验小学举行篮球比赛，明明用了240秒完成了比赛，东东用了215秒完成了比赛。他们一共用了多少秒完成比赛？
总结、评价：
我学会了： 。
总体表现（优、良、差）
课题2 乘、除法的意义和有关0的运算。
备课人：刘有超备课时间：
一、温故知新。
根据下列三个数写四个算式。
二、合作学习、**新知。
1、自学教材的例题，分析并解答：
1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花，用加法计算，列式3+3+3+3=12，用乘法计算，列式计算为（ ）
2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶，就是求12里面有几个3，用除法计算，列式计算为（ ）
3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶可以插几枝，就是求12里面有几个4，用除法计算列式计算为（ ）
2、有关0的运算。
你知道有关0的哪些运算？
a-0=( a+0=( a-a=( 0×a=( 0÷a=(
0为什么不能做除数？ 。
三、交流展示。
1、通过预习，我知道了：求几个相同加数和的简便运算，叫做（ ）已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ ）
2、预习后，我还知道了：
积=（ 因数因数=（ 另一个因数。
商=（ 除数除数=（ 商。
被除数=（ 差。
四、过关检测：
1、填空题。
1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（ ）
2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（ ）
3）被除数是54，商是9，除数是（ ）
4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（ ）
5）0乘（ ）都得0；0除以（ ）都得0。
2、根据算式直接写得数。
3、计算下列各题。
总结、评价：
我学会了： 。
总体表现（优、良、差）
课题3 含有括号的混合运算。
备课人：刘有超备课时间：
一、温故知新。
说出下面各题的运算顺序并计算。
二、合作学习、**新知。
自主学习，尝试计算。
一） 96÷（12+4）×2
说说含有小括号的混合运算的运算顺序。
二） 96÷【（12+4）×2】
说说含有小括号的混合运算的运算顺序。
三、交流展示。
通过自学，我知道了在一个算式里，既有小括号又有中括号，要先算（ ）里面的，再算（ ）里面的，最后算中括号外面的。
四、过关检测：
1、计算下面各题。
2、学校举行运动会，三年级有54人参加，四年级参加的比三年级多7人，五年级参加的人数是。
三、四年级参加总人数的2倍，五年级有多少人参加？
3、小米家有个饲养场，其中白兔18只，黑兔26只，母鸡264只，养的奶牛的数量是兔子总数量的2倍。小米家养的母鸡的数量是养的奶牛的几倍？
总结、评价：
我学会了： 。
总体表现（优、良、差）
课题4 解决实际问题。
备课人：刘有超备课时间：
一、温故知新。
师生共44人去公园，他们要租船游玩，已知每条船限乘6人，至少需要几条船？
二、合作学习、**新知。
自学教材的例题，分析并解答：
图中有师生共32人，他们要租船游玩，已知租一条大船要30元，租一条小船要24元，大船每条可以坐6人，小船每条可以坐4人，怎么租船最省钱？
理解题意并思考：
方案一：全租小船。
方案二：全租大船。
方案三：大船和小船结合。
三、交流展示。
1、学生交流展示。
2、我明白了：在解决租船类的实际问题时，可以先假设，再调整，从而找出最优方案。
四、过关检测：
1、大巴车限乘30人，中巴车限乘20人，有80人郊游，其中租一辆大巴车要50元，租一辆中巴车要35元，怎样租车合算？
2、京华旅行社推出两种优惠方案，第一种：团体5人以上（含5人）每位300元。第二种：**每位400元，小孩每位200元。有10位家长带5名孩子，怎样买票省钱？
总结、评价：
我学会了： 。
总体表现（优、良、差）
四年级数学下册第一单元导学案
含有括号的混合运算 预习单。班级 使用人 日期教师 徐红。一 温故知新。说出下面各题的运算顺序并计算。二 合作学习，新知。自主学习，尝试计算。一 12 4 2 说说含有小括号的混合运算的。运算顺序。二 12 4 2 说说含有小括号和中括号的混。合运算的运算顺序。三 交流展示。通过自学我知道在一个算式...
四年级数学下册 第一单元导学案
课题 亿以内数的认识。主备人 朱燕华编委 四年级数学组审核人 普连集教委 学习目标 1 认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道亿是个大数 知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2 理解 掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。3 掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。...
四年级数学下册第一单元导学案
四则运算 一 导学案。1 设计者 张年级 四年级姓名。学习目标 1 使学生掌握没有括号的加减混合或乘除混合的运算顺序。2 培养学生在合作交流中掌握知识。3.学生通过合作学习，培养互帮互助的学习态度。学习重点 引导学生发现并总结出没有括号的同级运算的运算顺序。学习难点 准确地计算混合运算。学习过程 自...