第八单元海水中的化学。
教学目标。知识与技能目标]
1、知道工业制纯碱的化学反应原理。
2、了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。
3、认识碳酸氢钠的用途。
过程与方法目标]
、通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。
情感态度价值观目标]
、通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生观。
、认识到科学方法在人们的实践过程中是不断发展的。
7、培养学生分析问题、解决问题的能力及比较、归纳能力。
教学重点。1、掌握氨碱法制纯碱的反应原理和步骤。
2、了解候氏制碱法的优点。
教学难点：氨在氨碱法制纯碱的过程中所起的作用。
教学方法：科学**法，归纳法。
教学过程。介绍纯碱的重要性引入新课。
板书）一、氨碱法制纯碱。
**） 氨碱法制碱的影像资料。
分析）由nacl na2co3 需要补充哪些元素？[c o]
依据质量守恒定律，加入含c、o元素的物质 caco3
石灰石)廉价易得。
归纳）制碱原料为食盐、石灰石，以氨为媒介。
板书）、原理：
盐水精制精盐水吸氨氨盐水碳酸化 nahco3 过滤热解 na2co3
、步骤。向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，在加压并不断通入co2的条件下(30℃ —35℃)，使nahco3结晶析出。
nacl+ nh3 + co2+h2o = nahco3+nh4cl
溶解度小，先析出)
过滤。将滤出的nahco3晶体加热分解得na2co3
2nahco3 △ na2co3 + h2o + co2↑
提出问题）1）、石灰石的作用是什么？
石灰石煅烧产生的二氧化碳作为氧源和碳源，氧化钙转化为氢氧化钙后再与氯化铵反应放出氨气，从而实现氨的循环利用。
2）、为什么氨盐水比食盐水更容易吸收co2?
氨气易溶于水，使溶液呈碱性，有利于二氧化碳的吸收，生成较多量的碳酸氢钠。
3）、氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先结晶析出，为什么？
答：nahco3先析出。在相同温度下，nahco3的溶解度比nh4cl小得多，，在溶液中首先达到饱和而结晶析出。
1） nh4cl溶液的处理：加熟石灰**氨，使之循环使用。
点拨）氨碱法制纯碱的优缺点。
多识一点)：我国的哪位科学家改进了制碱技术？
介绍)侯德榜的求学生涯和成就。
引导学生自学):课本多识一点，完成大屏幕上的问题。
小结）：碳酸钠的用途。
板书）：二碳酸氢钠。
性质：1、 受热易分解。
2、 与酸反应。
3、 用途。
练习：挑战自我。
作业：助学。
第三节海水“制碱” 第一课时
第三节海水 制碱 第一课时 学习目标 1.初步认识纯碱等盐类物质在工农业生产和生活中的应用 2.知道工业制取纯碱的化学反应原理 3.通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。学习重难点 氨碱法制取纯碱的反应原理。预习导学 1.碳酸钠 俗称或就是以为原料，以 为媒介，采用法制得的。2.纯碱...
第三节第一课时
第三节地球公转的地理意义。第1课时地球公转的基本规律 主备人 审核人 目标定位 1 通过观察地球的公转运动，分析说明地球公转运动的特点。2 太阳直射点回归运动的成因和运动规律。课前预习诊断 1 地球自转的方向 周期以及角速度 线速度的变化都是怎样的？1 地球公转的方向是 2 地球公转的周期约为 3 ...
第三节酸和碱的反应 第一课时
班级姓名成绩。1 往盛有少量氢氧化钠溶液的试管里，滴几滴酚酞试液，溶液呈色，再慢慢加入稀硫酸，并不断振荡到溶液刚好呈无色时，溶液既不显性，也不显性，此反应的化学方程式为若继续滴入稀硫酸时，溶液又呈性，ph为。2 酸可以与碱反应生成此类反应又叫常用含al oh 3的药物 胃酸过多，原因是 化学方程式表...