六年级数学上册第一单元（第5课时）
分数乘法混合运算》
河南省南阳市新野县城区湍口明德小学：徐风林。
学习内容】 p8-9例6、例7。
学习目标】1.能熟练进行有关分数混合运算的计算。
2.能够运用所学的运算定律进行一些简便运算。
3.培养学生的推理能力及思维的灵活性。
重点难点】重点：会计算分数混合运算，能利用乘法的运算定律进行简便计算。
难点：根据题目特点，灵活地运用运算定律进行简便计算。
学习过程】1、复习。
1、观察下面各题，说说运算顺序。
2、说一说我们学过哪些乘法运算定律。
师：同学们，咱们今天来研究有关分数混合运算和简便计算的知识。（板书：分数乘法的混合运算）
二、出示目标。
师：今天这节课的学习目标是什么呢？（出示目标）请大家齐读一下。
3、先学。1、认真看课本p8的例6、例7完成（自学导向）下列题目：
例6：一个画框的长米，宽米，做这个画框要多长的本条？
想：这道题要求做这个画框要多长的本条？就是求。
列式计算或者。
答。两个算式都是分数混合运算，那分数混合运算的运算顺序是怎样呢。
2、观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。
从这些算式中，你发现了什么规律？
3、简便计算。
先学生独立完成，后小组交流，再反馈集体讲评。。
四、后教。师：孩子们的自学能力更强了，值得表扬。我们重点来**下列知识：
**一：分数混合运算的顺序。
分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序（ ）
**二：分数简便运算。
整数乘法的和对于分数乘法也同样适用。用字母表示：
1 乘法交换律。
2 乘法结合律。
3 乘法分配律。
小结：由此我们可以得出：分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。用字母表示：
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