教育资源。
教学要求】１、思想品德要求：
理解课文内容，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质，要知道想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗。２、知识要求：
学习生字、新词；知道课文中写了父亲什么事，表现了父亲的什么品质；能找出描写父亲言行的句子。３、能力要求：
学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的；有感情的读文。【重点难点】
能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。【教具准备】常规、挂图。
教学时间】两课时。【教学过程】
一、导入新课。
教育资源。教育资源。
同学们都见过菜地，院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。你觉得在山坡种地会有问题吗？
学生发表看法。
二、初读课文，了解大意。
三、学习生字新词。
自由读课文，边读边画出不理解的词语，想办法解决。
、汇报学习情况解决了哪些问题。
四、理解课文内容。
、读第。一、二段。小组讨论为什么要开垦新菜园？２、父亲要开垦新菜园家人态度如何？用个词语来说明，父亲的态度如何？也用个词语来说明。
、哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（学生默读在书本上批注）
、全班讨论。
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、结合学生的句子谈谈哪些话语很感人？原因是什么？注意抓住动词。
、经过父亲的努力结果如何？７、读了课文你受到什么教育？
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《父亲的菜园》导学案第一课时
三年级语文导学案课题 父亲的菜园 编号 01 授课人授课时间课时执笔房春生课型五步导学班级学习小主人。第一课时。一 课前板书课题 父亲的菜园。导入。1 今天房老师要带大家到一个地方 运用多 出示菜园图 瞧，我们来到了 2 你看到了什么？学生说 3 出示荒地图 但是，原来这片土地是那么得荒芜。一块如此...
《菜园里》教学设计第一课时
菜园里 教学设计第一课时。菜园里 是人教版小学语文实验教材一年级上册第四单元识字 二 中的第三课。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧！教学准备。1 课前准备 在教室四周摆放上蔬菜，有 茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿 等。在每种蔬菜旁插上表示蔬菜名称的字词卡片 要注拼...
《菜园里》教学设计第一课时
菜园里 是人教版小学语文实验教材一年级上册第四单元识字 二 中的第三课。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧！教学准备。1 课前准备 在教室四周摆放上蔬菜，有 茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿 等。在每种蔬菜旁插上表示蔬菜名称的字词卡片 要注拼音 然后在每种蔬菜分放上一...