课题1文言文两则课型新授课课时2—1
教学目标。1、能根据课后注释疏通课文，了解故事内容。2、学生能有感情的朗读课文，并用自己的话讲解。3、理解重点词语，领悟文中所讲的道理。
重点难点。学生能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。
学法指导。教具、学具教具、学具多**课件。
通案。一、导入。
回忆归纳以前学习古文的方法步骤（课件出示）：1、熟读成。
个案。诵，2、理解文意，3、明白道理。今天这节课我们又要学习一篇新的文言文，教师板书《学弈》，学生通过预习讲解课题。二、朗读要点。
说出朗读时需注意的要点（课件出示）：1、注意朗读的节奏；
2、读准字音（特别是翘舌音，本文“之”字较多，强调学生一定读好六个“之”字；3、放慢点速度。
三、小组合作，结合注释理解文意。
1、组长组织组员借助书下注解，理解文章大概意思。2、写一写（小组成员分工合作完成）3、小组交流。（练习说意思）4、小组选代表汇报。四、分析课文、明白道理。
师：从课文中找一找反映两人学习结果的句子。虽/与之/俱学，弗若之矣。
五、小结。1、联系生活实际说说态度的重要性。（小组合作交流后发言）：
通过这篇古文，你学到了一个什么道理？请你结合实际谈谈。
学生结合实际谈道理）
2、学生自创警示语：
态度决定结果/态度是最好的老师（例子）
学生在理解本文寓意的基础上，联系生活实际说了说态度对于我们的重要性。
六、课外拓展阅读。（配乐学生自读自悟）七、作业设计。
1、小组合作根据课文内容编写故事。
文言文两则第一课时教案
备课教师刘晓会使用教师刘晓会科目课题名称。语文。所在单位实验小学所在单位实验小学版本。人教版。备课日期2月20日使用日期2月24日。第一单元，第1课。文言文两则 学弈 课时第1课时。一 教材内容分析。教学对象六年级。学弈 选自 孟子 告子 文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度...
文言文两则第一课时
六年级语文导学案。课题。文言文两则 所属单元第一单元。主备人。李艳梅。课时2课时备课时间 授课时间 学习目标1 读准每个字的读音。2 正确流利地朗读课文，背诵课文。3 根据课后注释，联系上下文，理解每句话的意思，了解故事内容。4 初步感受文言文的特点，激发学生学习文言文的兴趣。5 在自读自悟中获得人...
文言文两则第一课时
文言文两则 教学设计。第一课时 学奕。教学目标 1.正确 流利地朗读课文，借助工具书和书下注释，了解故事的内容。2.理解关键词句的意思，能从课文中体会到学习必须专心致志 不可三心二意的道理。3.有韵味的朗读课文并背诵。教学重难点 1.借助工具书和书下注释，理解关键词句的意思，能从课文中体会到学习必须...