《新闻两则》学案 （第一课时）
学习目标：1、积累词语；了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点 。
2、培养阅读能力，体会作者遣词造句的语言美。
3、了解我军人民解放军英勇善战的精神， 感受解放战争中我军的英勇气势。
学习难点、重点：1、掌握新闻常识，把握新闻的内容及结构特点 。
2、培养阅读能力，体会作者遣词造句的语言美。
知识链接：1、新闻的有关常识：
1）、新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
2）、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果 。
3）、新闻的基本要求： 让事实说话
4）新闻的三个特点：a、内容真实准确；（真实性）
b、报道迅速及时；（及时性） c、、语言简明扼要。（准确性）
5）、新闻结构的五部分： 新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
a、标题，就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。
标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标），通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
正题前可以加上引题（引标），正题后可以加上副题（副标），这样就形成了双行或多行标题。
b、导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。
c、主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
d、背景，就是指新闻发生的社会环境和自然环境。
e、结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。
2、课文背景资料：
一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日， ***和**立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。
22日2时， 新华社播发了***撰写的消息《 我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，***又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江》。
自主学习：一、课文预习：
1、轻声朗读课文，每人两遍。
2、给下列加点的字注音。
负隅( )顽抗撰( )写区域( )芜( )湖。
歼( )灭要塞( )溃( )退荻( )港。
3、在下列语段中选择恰当的词填空。
国民党的a.广大 b.大量 c.
多数 d.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京a.反对 b.
抗拒 c.拒绝 d.抵触）和平，都很泄气。
战犯汤恩伯21日到芜湖a.作战 b.指挥 c.
鼓动 d.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很a.
牢靠 b.坚固 c.巩固 d.
顽固）的a.弱点b.松懈 c.
劣势 d.困难）只存在于南京九江一线。
二、研讨分析：
1、通读课文，指出这则新闻的六要素。
（1） 时间地点人物：
事件起因：2）经过和结果：
2、找出课文的标题、电头、导语和主体，概括导语和主体的内容。
标题：电头：
导语：主体：
3、细读课文主体部分，完成下列**：
4、读课文，比较下列每组中的两个句子，体会课文语言准确、鲜明，富有感情的特点。
：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。
新闻两则第一课时
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新闻两则导学案第一课时
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