二年级语文上册中心小学2017—2018学年度第一学期教师导案编号：
主备教师：审核人：
单元主题导学教师学习目标重难点导入新课（3分）
丁丁冬冬学识字(三)
课题课时。丁丁冬冬学识字三（一）第一课时。
班级。课型时间。
识字课。1.学会写3个生字。激发识字兴趣，独立认读与人体有关的文字。2.认识人体有关器官的名称。
激发认字兴趣，独立认读与人体有关的生字。指导规范书写3个生字。谈话导入：同学们，你们了解自己吗？今天我们就来认识人体器官的名称。
流程一：识字。
自主识字；1.引导学生找出自己的额头、头发、眼睛等身体器官。。2.老师简介这些器官的作用。
3.圈出不认识的生字、新词来，鼓励独立识字。
对子互学：划出生字词，同桌互相认读、互相教，跟同桌比一比谁认识的字宝宝多。集体共学：
1.我的声音最好听，我能流利的读词语。2.认读词语卡片（**车读）
额头、眉毛、眼睛、鼻子、头发、面颊、耳朵、牙齿。
3.和字宝宝交朋友，认读生字卡片，口头组词。朵肚背流程二：写字。
个人自学：1.读一读田字格中的字：朵肚背。
2.观察字的偏旁部首，记忆字形，理解字义。集体共学：
1.小组展示识字方法，评出最佳方法。
2.集体交流生字各部分在田字格中的占位。3.教师重点指导书写：朵肚背。
学***(30分)
当堂练测(5分)总结收获(2分)
1.在生字本上正确、规范的书写生字。2.评一评，比一比，评出“优秀作业”。学生收获：本节课，你学到了什么？
教学。反思。
丁丁冬冬学识字第一课时教案
丁丁冬冬学识字 一 第一课时。教学目标 1 会认8个生字，会写4个字 2认识首都典型的建筑，激发对首都的热爱向往之情 3 激发识字兴趣，独立认读与建筑有关的字 教学重点 难点 1 会认8个生字，会写4个字 2 继续巩固识字方法，培养学生自主识字 教学过程 一 谈话欣赏，导入新课。1 同学们好，你们知...
丁丁冬冬学识字第一课时教学设计
执教王艳娟。一 教学目标 1.了解汉字的造字规律。2.学习木字旁的字，根据字义识记字形。3.指导在田字格中正确 规范的书写。二 教学重点 学习和掌握木字旁，感知汉字表意的特点。三 教学难点 能按笔顺正确 规范的书写5个字。四 教具准备 生字卡片课件。五 教学过程。一 复习导入。1.出示词语卡，巩固识...
一年级下册《丁丁冬冬学识字》教学设计
一年级下册 丁丁冬冬学识字 教学设。计。一年级下册 丁丁冬冬学识字 第一课时教学设计。识字是低年级语文学习的重要内容。识字教学，不仅要使学生能认读，还要培养学生识字的愿望和逐步学会独立识字的方法。一年级下册第14单元 丁丁冬冬学识字 一课 课本83页 通过带 木 字旁的生字 词语的教学，使学生感悟到...