2019-2024年二年级上册第三单元《丁丁冬冬学识字（一）》
知识梳理。一、易读错的字。
英雄(xióng)**(yāng)．．围绕(rào)电视塔(tǎ)．宽(kuān)敞庭(tíng)院．．宿舍(sùshè)洞穴(xué)．突(tū)然厕(cè)所．．
闯(chuǎng)入一扇(shàn)门．．二、易写错的字。
华：“十”要托住上面的“化”。城：
左边最后一笔是横。园：“囗”里面是个“元”。
厅：“厂”里面是“丁”。夜：
“亻”要躲在“亠”的下面。宁：宝盖头要盖住“丁”字。
灾：第六笔的撇和第七笔的捺要写得舒展。庄：“庄”的一点在最上面。
店：“占”字上半部分的横左边不出头。三、会写词语。
长城中华世纪门前颐和园客厅入夜窗户宁静火灾。
商店村庄寺庙工厂关闭英雄宿舍宽阔洞穴一扇门。
四、多音字。
ng（长河）（中华）cháhuá长华zhǎng（长大）huà（华山）ng（宁可）（宿舍）nìsù宁宿ng（宁静）（星宿）níxiù
五、形近字。
中华）ng（城市）华huá城ché（毕业）ng（诚实）毕bì诚chén（门前）前qiá厅tīng（大厅）首shǒu（首先）历lì（日历）
ng（宁静）宁ní庄zhuāng（村庄）宇yǔ（宇宙）压yā（压力）（寺庙）寺sì厂chǎng（工厂）诗shī（诗人）广guǎng（广大）
关闭）关guān（关门）闭bì天tiān（天空）闲xián（空闲）n（果园）n（商店）园yuá店diàn（方圆）o（寺庙）圆yuá庙mià（夜晚）夜yè（液体）液yè
六、近义词。
关—闭宽敞—宽阔安宁—安静突然—忽然闪现—呈现开启—打开。
七、反义词。
宽敞—狭窄安宁—吵闹热闹—冷清关闭—开启。
八、词语搭配。
庭院(阔)绿树(绕)白墙菊花(香)窗帘(映)月光。
九、词语归类。
1．带“门”字的成语：
分门别类门当户对五花八门门可罗雀门户之见关门大吉2．描写建筑物的四字词语：
金碧辉煌雕梁画栋宽敞明亮美轮美奂富丽堂皇3．描写山村景物的四字词语：
小桥流水炊烟袅袅山清水秀山环水抱草木苍翠竹篱瓦舍。
十、考点提示。
1．背诵《夜宿山寺》。
2．识字中的汉字书写，形近字组词。
附送：2019-2024年二年级上册第三单元《乘加、乘减》word教案。
学习内容】教科书第31页例题，第31-32页“想想做做”1—5。
学习目标】1.在实际问题的情境中感受乘加、乘减算式的具体意义。2.会应用已学的乘法口诀正确计算乘加和乘减实际问题。
【转角石】导学过程】
一、创设情境，复习引入。
师：小朋友们，你们喜欢金鱼吗？生物组的小朋友养了许多漂亮的小金鱼，我们一起来看一看。（出示前三个金鱼缸）从图中你看到了什么？你能提出什么问题？
师：求一共养多少条金鱼，你会列式计算吗？（口答，板书）师：用哪一句口诀进行计算？（三四十二）二、主动参与，探索算法。
1、乘加（金鱼图例题）
在三个金鱼缸的后面再出示一个只有两条鱼的金鱼缸）
师：现在的图和刚才一样吗？说一说从图中你看到了什么？可以求什么？想一想，算式应该怎么列？同桌可以讨论交流。
教师根据学生回答进行板书整理：4+4+4+2 4×3+2也可能出现4×4-2）师：这些算式你会算吗？
选择你喜欢的算式算一算。（学生口答，教师板书得数，要说一说怎么想的，先算什么，再算什么。）
计算书上例题的两道算式，说一说4×3+2=14先算什么，再算什么。2、“想想做做”1
出示“想想做做”1的苹果图）
师：从图中你看到了什么？求什么？想一想，应该怎样列式？（学生先独立完成，再全班交流，说一说是怎么想的。）
3、乘减（试一试）出示：5×5-3
师：你会算吗？想一想先算什么，再算什么再计算。（学生独立完成后全班交流算法，说一说为什么先算乘法）
4、练习乘减。
出示：2×3-1 4×2-3
学生口答，说一说先算什么，再算什么。三、巩固练习，尝试应用1、“想想做做”2
活动：（1）同桌竞赛：每人算一竖行，看谁能全对。（一人算时另一人当裁判）（2）全班指名口答，要说出怎么想的。2、“想想做做”3。学生独立完成。3、“想想做做”4
学生独立完成，集体交流自己的想法。4、“想想做做”5.
学生独立完成。讨论：你发现了什么？
两个相差2的数的乘积加上1等于这两个数中间那个数于它自己的积。★自主5分钟。集体反馈。
导学反思】
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