队列队形单元计划。
学生素质教学目标教学重点教学难点课时123
一年级学生对队列队行的概念不清楚印计象比较模糊，方位感不强，注意力容易分划散，自我约束及自我控制能力较差，但外课形动作模仿能力强。
队的合作能力，提高学生的控制能力。重点：正确的动作方法难点：养成习惯教学内容位置。
点站位。教学目标。
教学重难点点站位点站位。
找到自己的位置。
1、集合：找1、懂得教师的信号并马上找重点：能以较快速度找2、游戏“小2、培养学生听从指挥的好习难点：快速选择合理的动物找家家”惯固定位置2、解散1、集合——向前看。
1、立正2、稍息——向前看。
1、立正、稍1、在游戏中学会原地踏步、重点：原地踏步动作方息、报数——立定。
1、报数2、原地踏步。
1、在游戏中学会原地踏步、重点：踏步落地时前脚立定的动作技术，做到前脚掌掌着地先着地过渡到全脚掌，落地难点：落地轻轻，无声音。
2、培养学生积极向上的精神立定的动作技术。
法。2、原地踏步2、培养学生积极向上的精神难点：动作协调。
点站位。1、集合：找1、懂得教师的信号并快速找重点：能快速在集体中。
2、培养同学间团结友爱精神难点：找准自己的原位1、让学生懂得游戏中有序地重点：听到口令能快速进行活动，等候时也须排好队做出向前看齐的动作。
难点：队伍直。
3、培养学生有序进行活动的好习惯。
1、在游戏中学会正确的立正、重点：立正、稍息的基稍息的动作要领。
本姿势时。7课时14课次。
初步掌握简单的技术动作方法；培养学生遵守课堂纪律的思想意识和团。
2、向前看齐2、学会简单游戏的方法。
3、向前看齐2、培养学生正确的站立姿势难点：收腹、立腰。
上所学动作。
1、通过游戏活动进一步掌握原地踏步的动作要领作的技术。
行的身体姿势及遵守游戏规则的习惯。
重点：原地踏步动作协难点：身体重心平稳，综合练习以2、游戏中进一步提高踏步动调、整齐、有精神。
3、培养学生正确的站、立、上体正直。
体育与健康实践课教案。
教学对象教学内容重点教学目标课的部分开始部分。
教学内容。教师活动。
学生活动。1、向老师问好2、听教师宣布上课内容。
要求：快、静、齐、集中注意力。
组织形式与要求。
时练习间次数5分钟。
一年级。人数。
课时。第1课时。
1、集合2、游戏：“小动物找家家”能快速在集体中找到自己的位置。
难点。找准自己的原位。
1、通过找点游戏，让学生懂得必须在教师信号发出后马上找点站位。2、当教师发出信号后，学生能及时找点站立。3、培养学生听从指挥的好习惯。
一、课堂常规内容1、向学生问好1、上课不能上厕2、宣布本课课所堂常规内容。
2、体育课不能穿。
凉鞋。3、有事要学会报要求：声音洪告老师，要请假亮，精神饱满。4、钥匙、校牌放在教室，不能随身携带。
二、队列练习1、集合。
要求：快、静、齐方法：把学生按照个子高低，排成男生一路纵。
1、教师按照学生的个子高低，排成两路纵队。
2、给学生2分钟时间，认识。
1、学生在老师的安排下，排好队伍。
2、在规定时间内，认识同学，♀♀5分钟。
5—10次。
基本部分。队，女生一路纵队，个子矮的在前，用手机拍下学生的队列，方便核对。
2、集合口令和动作。
哨声：长哨口令：成2路纵队——集合动作：左手握拳屈肘，拳稍高于肩，拳心向里，右手前平举。
三、游戏：“小动物找家家”
1、规则：把学生分成男女各一路纵队，并给各队取个动物的名称，女生队叫“企鹅”，男生队叫“小熊”，听教师口令集合排队。
2、听到集合口令，教师倒数十下，给学生缓冲的时间来进行排队。3、要求：不能相互拥挤和推人。
前后同学，找好自己在队伍里的位置。
要求：口令清晰。
1、教师在集合前，明确口令，给学生以准比的时间。
2、集合时，教师做好集合的动作，给学生以明确的指示。
3、要求排头学生在距离教师三四米处正对教师站好。
要求：强调纪律和安全。
1、宣布分组方法。
2、取队名。3、按要求集合。
要求：讲解清晰、示范幅度大找好自己的位置。
要求：学生认真练习，注意力集中，精神饱满。
1、学生在集合前，要听清楚教师下达的口令。
2、根据教师的指示，迅速站位排好。
要求：注意安全，不能拥挤。
1、按照教师的要求，进行分组。
2、出现站位争议，报告教师。
要求：注意安全，不能拥挤。
10分钟14分钟。
5—10次5—10次。
结束部分场地器材。
五、放松小结1、手、腿放松2、教师点评3、宣布下课，师生再见。
4、**器材。
1、手、脚放松2、教师点评3、宣布下课，师生再见4、**器材。
要求：声音洪亮、口令清晰、示范动作正确幅度大。
1、学生积极参与放松。
2、认真听总结3、师生再见。
4、**器材。
要求：放松自然、注意力集中。6分钟。
半片篮球场。
预计练习密度：30—35%
平均心率：100—120次/分。反思。
第二周第一课时 队列队形
体育课教案。任课年级 九年级四个班教学内容。队列队形 第二周第一课时 2011年8月28日星期一 第四节 3班 第五节 4班 上课时间。2011年8月29日星期二 第四节 1班 第七节 2班 教学目标教学重点教学难点所用器材课的内容课堂常规。通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正...
第一课认真上好体育课队列队形
教学目标顺序一二三。1 通过启发 提问 观摩 学生参与及教师的讲解，使学生对体育课表现出学习兴趣，了解课堂常规 2 通过 立正 稍息 看齐 等队列队形练习，让学生尝试进行一些简单的随同集体完成动作的操练，使学生初步形成正确的身体姿态 3 让学生在体育活动中适应陌生的环境。教学内容常规教学 认真上好体...
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...