米易县第一初级中学校集体备课模板。
备课组：初一年级信息技术组课题：第一课信息与信息社会。
主备课人：**再设计者：
学情分析：对“信息”这个词，很多同学不能正确理解其意义。认为与计算机没什么联系。
这一节课就是要让学生了解信息的概念，知道信息的获取与处理的方法。相对于其它知识、技能，本课内容应该有70%以上的学生是在同一起跑线。学习内容较简单，但不易理解，且比较枯燥，要注意激发学生的学习兴趣。
学习目标：知识目标：
使学生了解信息和信息技术的含义，掌握信息获取以及信息处理的过程。认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。
能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。
情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神。
学习重点、难点：
1、信息和信息技术的概念；
2、信息的获取、处理过程及发展。
易错易混知识点清单：信息、信息社会。引导过程：
一、引入：人类已跨进21世纪，进入了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸，你注意到什么方面的新闻最多？
学生：计算机、通讯、网络等。是的，计算机已经进入我们的日常生活中，掌握计算机是我们迫切的需要。
那么谁能描述一下计算机？同学们踊跃回答问题：屏幕+机箱。
计算机最主要的作用是用来处理一些信息的，这就是要求我们了解的一门课程：信息技术（informationtechnology，简称it）。it是干什么的呢？
它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的？
什么又是信息呢？这就是我们今天这节课所要解决的内容。
二、学习新课：1、信息的含义自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。
我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。比如上课铃声、红绿灯、广告、天气预报等。
信息是一种宝贵的资源，并且体会到只有经过处理的信息，才能成为有用的信息。信息简单的解释就是指对人们有用的消息。而人们也通常把声音、数据、文字、**、影像等载体中所传达的意义叫做信息。
2、什么是信息技术。
学生通过阅读书上的阅读材料讨论回答：什么是信息技术？信息技术。
我的再设计。
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informationtechnology,it）是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技术。
人们获取信息的途径很多，计算机是获取信息的极其重要的途径。那么计算机并不能自动的获取信息，我们要利用它有目的的获取信息，并且对信息进行必要的加工处理，才能得到有用的新的信息，所以我们必须要学习和掌握信息技术。
3、信息技术的发展。
时间远古科学发展19世纪末20世纪到现在。
处理信息的方式感官文字、纸张电报、**无线电、计算机技术。
举例耳、眼书、信。
电视、计算机等。
信息只有通过传递流通，才能让人们资源共享，才能发挥信息的作用。在当今信息时代单靠传统方法传递信息已不能满足人们对信息的需求，只有依靠计算机网络的传递、存储和处理信息的功能，才能高质量地处理信息、高效和可靠地传递信息、方便地使用信息。
4、信息社会。
信息社会是信息得到广泛应用和充分共享的社会。及时而准确地获取、处理、利用信息，能使人们在政治、经济、生产、科研、军事等活动中获得先机，从而掌握赢得胜利的主动权。
三、本课总结：这节课我们初步了解了信息以及信息技术，明确了信息技术处理信息的过程，知道了信息技术在各个领域中的应用和信息技术飞速发展的一些情况。学习了从古至今人们获取信息的一些方法、知道了信息以及信息技术在当今社会所产生的深远影响。
四、思考、讨论：
1、人们获取信息有哪些主要途径？2、课后探索：ufo存在吗？
课后反思：第2页共2页。
第一课信息与信息社会
课程名称 信息技术 informationtechnology，简称it 导学案。1 信息的含义。自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息 处理信息...
第一课信息社会探秘教案
设计者 一 概述。1 课名是 信息社会探秘 是信息技术 南方出版社 七年级上册第一单元第一课。2 本课所需课时为一个课时。二 教学任务分析。本课的教学内容让学生在体验丰富多彩的信息 了解日新月异的信息技术的过程中，增强学生的信息意识，对学生进一步了解信息的特征，认识信息技术对社会的发展有重要的影响，...
信息技术信息与信息社会
第5章。信息与信息社会。单元一。信息技术与社会生活。单元概述 现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活，也引起了人类社会全面 深刻的变革，人类因此进了被称为 信息社会 的时代。本单元主要围绕信息技术与社会的关系，讨论信息技术给个人生活与社会发展带来的影响，以及信息技术带来的新...