教学目标。1 使学生轻松选择有用信息，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。
2知道选择信息的方法能根据时效选择有用的信息会判断真假信息。
教学重点。通过学习了解有用信息对生活的重要性。
教学难点。指导学生辨别信息的时效性真假。
领悟并处理信息的真假。
课时安排。两课时。
教学过程。情境导入。
师：生活在信息时代，我们每天都会面对大量的信息。如何从中选对自己的有用。
的信息呢？生：问爸妈，看书报，看电视，上网查询。
师：国庆节就要到了，我们有很多同学喜欢游戏， 不知道你们是否出去玩呢？到**玩呢？我们湖北武汉的黄鹤楼有没有兴趣去玩呢？我们去的话应该准备什么呢。
导出课题：第一课：有用信息轻松选。
小组合作，**学习。
师：如何选择信息？为了准确找到有用的信息，我们通常根据任务来选择信息。
师：我们要去黄鹤楼的话，需要选择哪些有用的信息呢？
生：1、票价信息。
2、景区线路信息。
3、地理位置信息。
4、开放时间信息。
5、历史文化信息。
师：填写表中挑选出的有用信息。
1、辨别信息的时效。
师：生活中有多种多样的信息， 有的信息由一定的时间期限， 这就是信息的时效。
2、师：同学看图，根据游览时间判断哪些有效信息，将信息序号填在相应的横线上。
3 组织学生处理分析文字信息。
课堂作业。举例说明信息，让学生当堂对信息进行分析。
课后小结。通过这节课的学习，学生对信息有了简单的认识，根据自己的需要选择正确的信息，并且对信息进行判断，从而更好的利用信息。总体这节课表现不错，学生的积极性也挺高。
第一课有效信息轻松选
一教材内容及分析。有用信息轻松选 是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课，这个内容主要围绕着讲信息的方法，根据时效选择有用的信息和判断真假信息。让同学看看，试着获取 上的信息及完成任务，有效地利用信息来解决生活中遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。二 学生分析四年级的学生在...
技术第一课教案《有用的工具》
课题第1课有用的工具。技术。课型主备人。新课毕艳萍。时间审核人。年级二年级科目。1 体验工具可以使人的能力延伸，帮助人们做事。教学目标2 通过比较。发现使用工具人们可以更方便 安全地做事，效率和质量更高。3 能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术和工具的意识。体会工具的作用，知道可以。学习重点通...
开学第一课信息
创造向未来。开学第一课 信息报道。9月1日下午8点，瞻德中学政教处组织师生 了 一套播出的公艺节目 开学第一课 今年的开学第一课以 创造向未来 为主题，整台晚会模拟孩子们的课堂氛围与创造紧密相连的主题课就是怎样更好地创造，更好的向未来出发，节目选举了大量来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起来展示创造的...