知识目标:了解信息的基本特征,列举有关信息特征的的事例。
难点: 理解信息的基本特征。
一、阅读《孙膑减灶诱庞涓》的故事,引出信息的特征。
二、信息的基本特征。
1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中
如:冰雪融化、桃花盛开、满山红叶、大雁南飞……
报刊杂志、广播电视、电报**、语言文字、交通标志……
2、信息必须依附于某种载体
信息要借助某种形式(如文字、图像、声音等)表现出来。同时,这些形式必须依附在一定的物质载体之上。
同一个信息可以依附于不同的载体。
信息具有可存储、可传递、可转换的特性。
信息作为事物发展变化的一个表征,存在于人类社会的各个方面,是完全可以进行加工整理并传递的。因此,信息的加工传递特性是信息发挥作用的一个必不可少的特性。
信息的加工包括两个内容:①对信息的整理,即对信息进行认识分析、归纳综合、分类汇编。这就像配中药方剂一样,中药很多,根据需要可以配成许多处方;②对信息的转化,即将信息由一种形式转化成为另一种形式。
例如,可以将某一信息转化成文字语言、图表图像、数据信号等。
信息的传递特征是信息产生效益的必然条件。信息传递的途径很多,可以通过语言(说或**)、动作、表情、气味、颜色等直接传递,也可以通过文字、图像和声音(印刷品、电磁波、各种影视**、计算机网络)等间接传递。随着科学的进步,这种高科技的间接传递方式更加体现了信息的传递特征。
3、信息有共享性—区别于物质的一个重要特征。
4、信息有时效性。
事物是发展变化的,发展变化有一个时间概念。信息也是如此,随着事物的发展而发展,随着事物的变化而变化。从广义上讲,信息是永存的,但从狭义上讲信息具有很强的时间时效性。
信息所反映的问题特定时刻事物运动的状态和方式。信息的价值在于它的时效性。
信息的价值就是在于被人们所利用。如果信息失去了利用机会,或者根本就不可能被利用,信息还有什么价值?这就是信息的时间时效性。如果超出了时间界限,再好的信息也不会产生出效益。
思考:是不是所有过时的信息都没有利用价值?
5、信息有可伪性。
要注重信息的**和信息的筛选,要有效防止信息污染。
信息是通过一定的形式对事物变化反映出来的一种现象。虽然从理论上讲是客观的、真实的,但由于在产生、传播、加工、整理等过程中,受到影响的因素很多,往往会发生一些偏差,这也是难免的。因此,从信息利用的角度去看,有可能是真实的,也有可能是失实的。
第一课信息的特征
信息有哪些特征。信息的特征有六种 可扩充性。随着时间的变化,大部分信息将不断扩充。可压缩性。人对信息进行加工 整理 概括 归纳就可以使之精炼,从而浓缩。可替代性。信息的利用可以替代资本 劳力和物资材料。减少它们的耗费。可传输性。这是信息的本质特征。新技术革命超出了用文件 书刊来传递信息的限制,开始以...
第一课信息及其特征
一 学习目标 知识与技能 1 认识到信息的重要性,并能列举身边的各种信息 2 掌握信息的基本特征。过程与方法 1 利用信息和信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求 2 通过布置课后的学习和实践,鼓励学生联系实际,进行课外拓展学习。情感态度与价值观 1 通过 过程,提高学生的整合知识,归纳分析...
第一课信息及特征信息编码
信息及其特征。知识点 1 信息的概念 1 信息是指数据 信号 消息中所包含的意义。2 信息的表现形式 语言 文字 声音 图像 动画等。3 信息 物质和能量是构 类社会资源的三大支柱。2 信息的特征 1 载体依附性 2 可加工处理性 3 可存储性。4 可传递性和共享性 5 时效性 6 真伪性 7 价值...