第一课信息发布方式多

发布 2024-03-02 02:15:07 阅读 1811

教学目标:1、了解信息发布的方式。

2、掌握在网络上发布信息。

3、使学生认识到每个人不仅是信息的浏览者,而且都是信息的发布者。

教学重点:1、使学生了解信息发布的各种途径。

2、让学生掌握通过网络进行发布信息的一般方法。

教学难点:如何让学生掌握通过网络进行发布的方法。

教学时间:1课时。

教学过程:创设情境,导入新课。

多****一条新闻,五只熊被硫酸烧伤了,其中黑熊“嘟嘟”伤的最重,这一消息发布后,很多动物保护的志愿者纷纷通过**或者电子邮件等方式,询问“嘟嘟”的病情,并提出救治的意见,国家爱护动物**会也为北京动物园聘请国家兽医专家在网上进行会诊,在大家的热心帮助下,最终“嘟嘟”得到了救治。

老师:请同学们思考一下,在时间紧急的情况下,嘟嘟通过了哪几种方式得到了救治?

学生:**、电子邮件、网上会诊。

学习新课:1、了解信息的发布方式。

2、同一种信息,可以采用哪几种信息发布呢?

3、看书p2-p3,迅速预览。

4、刚刚我们说道嘟嘟救治,通过了**、电子邮件、网络会诊,三种方式进行了传播,其实我们信息发布的方式非常多,下面来看一下ppt上,第一种:报纸、杂志、书籍。第二种:

广播。第三种:电影和电视。

第一种通过文字和**的形式发布消息,第二种通过广播,第三种通过音频和**进行信息发布。

小组**,分组合作。

比较不同的信息发布方式,完成p3的快乐做。

课后作业。完成试一试五道选择题。

小结。引导学生回顾本节课所学习的内容,让学生了解信息发布方式的多样性,让学生认识到自己既是一位网络资源的利用者,也是一位网络资源的建设者。

第一课信息发布方式多

教学目标 1 了解信息发布的多种方式,2 掌握信息发布的方法。1 网络信息发布的方法。2 信息发布方法的选择和 发布。教学方法 合作学习与自主学习相结合,演示与实践相结合课时安排 1课时。教学过程 一 导入新课。师 动物园的熊 都都 被硫酸烧伤了,它的情况怎样呢?我们是怎样及时了解它的近况呢?这些我...

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