牛顿第一定律》第一课时作业。
1、牛顿第一定律是建立在( )
a．科学家猜想的基础上b．日常生活经验和实验的基础上。
c．实验和科学推理相结合的基础上 d．间接实验结果的基础上。
2、若用绳子拴住一金属小球，使小球做圆周运动，当小球受到的力突然全部消失时，小球将( )
a．可能立即停止运动b．减速运动最后到停止。
c．继续做匀速圆周运动d．做匀速直线运动。
3、如图所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“**阻力对物体运动的影响”的实验。
1)为了使小车到达水平面的速度 ，应让同一小车从斜面的由静止下滑。
2)通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将做运动。
4、下面几个说法中正确的是。
a．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用。
b．牛顿第一定律是理想定律，实际不可能发生。
c．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受力作用。
d．物体的运动方向一定跟物体所受作用力的方向相同。
5、伽利略的斜面实验证明了：（
a． 物体要运动必须有力作用，没在力作用的物体将静止；
b． 物体不受外力作用时，一定处物静止状态；
c． 物体不受外力作用时可能做匀速直线运动。
d． 要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动；
6. 物理中“物体运动状态的改变”的正确理解是：（
a． 仅指速度大小的改变； b． 可能仅指速度方向的改变而大小不变；
c． 物体的运动状态如果改变了，一定有外力的作用；
d． 物体运动状态的改变与物体的初始运动状态有关。
7、一个物体重是2n，挂在弹簧测力计下静止，如果此时重力突然消失的话，下面判断正确的是（ ）
a.弹簧测力计的示数还是2n b.物体向上运动 c.物体任然静止 d.物体向下运动。
牛顿第一定律 第一课时
班级姓名 学习目标 1 通过 阻力对物体运动的影响，体会研究物理问题的科学方法与过程。2 主动参与实验活动并观察实验中的现象，积极开展思维活动，会根据现象进行合理的分析 猜想与推理，能总结并理解牛顿第一定律。预习过程 阅读 你一定有这样的体验 在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车也会前进一段距离...
牛顿第一定律教案第一课时
第一学时。教学目的 1 知道惯性定律，常识性了解伽利略理想实验的推理过程 2 通过实验分析，初步培养学生科学的思维方法 重点与难点 重点 牛顿第一定律。难点 伽利略理想实验的推理过程 教学过程 1 引入新理。师 力能使静止的物体运动起来，力又能使运动物体速度增大或减小，还可以改变物体运动的方向，物体...
牛顿第一定律第一课
牛顿第一定律第一课时 学案 主备人太和六中孙亚明。导学目标。1.通过 阻力对物体运动的影响，培养学生分析解决问题的能力。2.掌握你牛顿第一定律的内容。学习重点。1.通过观察和实验推理认识牛顿第一定律。预习导学。一。关于力和运动的关系在历史上有哪两种观点？1.物体的运动需用来维持。2物体的运动需要力来...