一、自学（自学--质疑--解疑）
●学习目标。
1，读古诗《泊船瓜洲》，学习并掌握生字词。
2，理解诗意，体会作者的思乡之情。
3，有感情地朗读，背诵古诗。
●自学方法。
1，了解作者。
泊船瓜洲》是___朝诗人___写的，他是之一。
2，朗读课文，写出《泊船瓜洲》中的三个地名，并说出哪个是他的家乡。
3，再次朗读，诗中“数”的意思绿”的意思___还”的意思___4，画出诗的韵律，试读诗句。
5，有感情的朗读古诗，体会诗人的情感。
1，认读并理解词语的意思。
间数还。2，小组讨论并交流诗句的意思以及作者的情感。
3，小组赛读，并有感情的大声朗读古诗。
4，小组比赛背诵。
1，引导学生读准古诗中的生字词。
2，引导学生朗读并理解诗意和作者的情感。
1、给多音字组词。
huánp还泊。
háibjiānl
间绿。jiànl
2、《泊船瓜洲》是___代诗人___写的___诗。
3、说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
1、 默写古诗，并写出诗意。
诗意。表达了诗人的思想感情。
2、 己积累的课外思乡诗。
六、思学（回顾--总结--反思）
《秋思》第一课时全案
一 自学 自学 质疑 解疑 学习目标。1 读古诗 秋思 学习并掌握生字词。2 理解诗意，体会作者的思乡怀亲之情。3 有感情地朗读，背诵默写古诗。自学方法。1 了解作者。秋思 是 代诗人 写的。2 写出 秋思 中描写诗人心理和动作的句子。3 画出诗的韵律，试读诗句。4 再次朗读，诗中 意万重 的意思。...
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...