教学目的：
1、处处留心是一道综合性练习题，在于提高学生的综合学习能力。2、熟读成诵8个成语和一则名人名言。3、写好钢笔字。
进行口语交际训练。教学重点：处处留心、读读背背教学难点：
口语交际。
教学准备：布置学生课前预习搜集有关勤奋惜时的名人名言。教学过程：
第一课时。教学内容：处处留心、读到背背。
一、明确学习目标。
二、教学处处留心。
1、今天小芳的爸爸带来一个童话故事，我们也一起来听听：（学生自读）2、读后交流：
1）指导学生学会全面地看问题：
电脑中每一部分都很重要，无论少谁小主人都无法正常操作；赞扬主机作用最大却不张扬自己的美德。
2）将横线上的词换成成语。
3、以“文具盒里的争论”为题，练习写话。三、教学读读背背。
1．复习：背诵学过的成语。2．指导。
1）学生自由地读，要求读准每个字的字音。（2）指名一学生读，及时正音，集体齐读。（3）教师范读。
4）学生分组讨论每条成语的大概意思。可查字典。（5）学生说说这些成语的意思。教师相机指导3．练习。
1）自由地读，边读边思考，如何记忆。
2）同座位的同学互相练背，交流记忆方法。4．反馈。
指名试背，说说记忆的经验。集体背诵。5.学习读读背背的名言。
1）让学生自读两句名言，不认识的字查字典。要求读准字音，读通顺。（2）指名试读，正音。
3）邻近同学讨论两句名言的含意。（4）交流讨论结果，教师相机点拨。（5）集体齐读。3．练习。
1）给学生充分的时间自由练读。（2）在熟读的基础上练习背诵，同座互背。4．反馈：指名试背、集体背诵。四、课外延伸。
课后请同学们搜集勤奋惜时的名言，互相交流。
苏教版四语上练习2第一课时
教学目的 1 读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2 学习用不同的语言形式表达同一种意思。3 写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。4 熟记八个词语和诗歌 真知 5 学习续编童话故事。教学重难点 处处留心 说说写写课前准备 磁悬浮列车的知识教学时...
苏教版四语上练习七第一课时
教学目标 1 能根据上下文的意思进行推敲，补全对联，激发学生揣摩对联和对对子的兴趣。2 读背8个成语和三副春联，激发学生对祖国语言文字的热爱，指导学生养成积累的习惯。3 指导学生写好横在中间的字。4 以如何用好压岁钱为话题进行口语交际训练，培养学生言语表达能力，对学生进行不乱花钱的教育。教学重点 处...
苏教版四语上练习3第一课时
教学目标 1 指导学生处处留心学语文，学会读书时做记号，养成整理 积累资料的习惯。2 帮助学生积累打比方的名言，体味领会名言的内涵。3 引导学生积累词语，体味歇后语在表达上的技巧。4 指导学生掌握 官 窜 霞 这三个字上面 帽子 的变化写法。5 进行口语交际练习，学会根据不同情境 真诚赞美他人。教学...