实践反思。本节重难点主要把握：培养学生认真观察身边世界事物的能力，培养学生对各种事物丰富的想象能力和新颖好奇的创造思维能力；学习植物花卉图案造型方法，图案组织形式；尽情发挥学生个体、个性在图案艺术创作中的积极主导作用。
通过理论与实践相结合，引导学生充分挖掘大自然中美的元素，运用图案与装饰美的规律与法则创作出优秀的图案装饰作品。积极调动学生学习的热情和设计思路原则，再以“如何去做，怎么去做”进行实践活动。通过优秀作品欣赏，联系实际，并能学以致用。
本课各个环节衔接连贯自然加深学生对图案装饰造型的表现技法认识和多样性。从教学效果来看，认知目标完全达到，技能、情感目标基本实现。
但也有不足之处，受本课技法学习的限制，材质技法表现的多样性不够，学生设计的思路打开不够，相对限制了学生的思维，表现形式不够丰富。学生时间限制，制作不够精美。学生如何更好掌握植物花卉图案创作从“写生”或“**”到“变化”运用的基本方法，也就是如何将自然的物象进行提炼、概括、设计制作成图案作品是实践中的难题，需要学生不断体会，不断创新。
“变化”是本课程的核心内容，如何让学生学会合理正确地运用图案装饰的各种表现技法与规律是课程的关键。另外，受课件制作水平限制，呈现形式单一，在今后的教学实践中努力提高课件制作水平，更好服务于教学工作。
实践反思第三单元图案装饰实践第一课植物花卉图案变化
实践反思。本节重难点主要把握 培养学生认真观察身边世界事物的能力，培养学生对各种事物丰富的想象能力和新颖好奇的创造思维能力 学习植物花卉图案造型方法，图案组织形式 尽情发挥学生个体 个性在图案艺术创作中的积极主导作用。通过理论与实践相结合，引导学生充分挖掘大自然中美的元素，运用图案与装饰美的规律与法...
第7周第4 5课时第三单元 第三单元检测
龙里县第一小学集体备课教案。课题科目备课组成员。数学。第三单元检测年级。六年级。第7周第4 5课时主备人。李常红。郑惠韦灵通黄芹王恩国李常红执教人。知识和技能 1.使学生理解倒数的意义，会求一个数的倒数。2.使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能熟练地进行计算。3.使学生能够用方程或算...
四年级综合实践第三单元学案
课题 节电小专家。一 教材分析 对于学生来说，很多并没有真正了解节约用电的意义及自身的责任，因此，有必要通过一系列的活动，让学生知道我们面临的能源危机，引发学生对能源问题的关注，促使学生从家庭出发 从小做起，养成节约用电的习惯，从小树立关注社会 关爱生态环境的意识。二 学习目的 1 通过家庭用电情况...