郭海霞。
一、本单元主要内容。
本单元的主要内容有：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。
二、教学心得。
小数除法”这一单元无论对于学生还是我来说都感到陌生，因此对这一单元的教学我一点不敢懈怠。 本单元教学后，学生掌握水平我将学生的练习拿来分析，发现学生中错得较多的题主要就是被除数添“0”再除的情况，原来都是“0”惹的祸。仔细思考这些由0引起的烦，其原因主要有以下几点：
1．是学生整数除法的基础打得不牢，练习的比较少，可能是前面的教学有疏忽的地方。
2．是课堂上有对算理的理解，但是强调不够，应该抽更多的学生来交流竖式中每一步所表示的含义，而且对算理的理解只在第一节课做得较好，在后面的若干节课中都把它弱化了，造成学生不求甚解的情况。
3．是部分学生的学习习惯较差，做题老是丢三落四的，不是忘了打小数点，就是忘了商0，或者是忘了被除数和除数同时扩大相同的倍数。
三、认识到这些后，我对这部分知识的教学建议是：
1．就是把这几种有“0”的类型的题进行了比较，归纳总结其相同点和不同点，区分出每种类型中的0的意义的不同，在学生的脑袋里建立起0的不同意义的印象。
2．是强化对算理的理解，每次做完题都让学生来说说每一步计算的理由，表示的是几个几除以几，或是几个十分之几除以几…。
3．是让学生尽量能验算，以便更好的检查自己计算中的错误。
4．是加大计算的练习量，在课堂上补充了一些计算题给学生比赛算，既达到了训练计算能力的效果，又增强了课堂的趣味性。
第三单元小数除法
2000和0.384 2三个算式的商相等。三 列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商 每小题3分，共12分 四 计算下面各题。能简便的用简便方法计算 每小题4分，共24分 五 解决问题 第一小题6分，其他每小题7分，共34分 1 一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样...
第三单元小数除法
除数是整数的除法 一 教学内容 教科书第42页例1，课堂活动以及练习九中相关的练习。教学目标 1 掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。2 能利用原有的知识推动新知识的学习，培养学生的类推能力。教具学具 多 课件，展示台。教学过程 一 导入新课。...
第三单元小数除法
除数是整数的除法 一 教学内容 教科书第45页例1，课堂活动以及练习十中相关的练习。教学目标 1 掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。2 能利用原有的知识推动新知识的学习，培养学生的类推能力。教具学具 多 课件，展示台。教学过程 一 导入新课。...