单元教学计划。
第三单元少先队活动。
1、教材分析。
1.教材的内容、地位及作用：本单元为第三单元，少先队活动部分。本单元教学内容为：（红领巾的微心愿、快乐加减法及圆梦微心愿）
2.单元教学目标：
1）知识与技能目标：
1.寻访长辈，了解一些红领巾前辈的梦想及成长经历，确定自己的红领巾心愿。
2.把自己最快乐的一件事写在纸上，然后折成纸飞机，学会收集和分享快乐。
2）过程与方法。
通过开展主题活动，使学生在活动中成长，感受到团组织对少年儿童的关心。
3）情感态度价值观。
培养学生的团队协作能力，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
3、单元重点。
主题活动的确定，主题活动中方法的指导。
4、单元难点。
开展主题活动，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
2、单元课时安排。
本单元共2课时，每周一课时。
泰山版六年级下册综合实践第三单元
综合实践3单元备课。活动总目标 1 了解一本书基本的制作过程，学习借鉴其他书籍的特点，设计制作一本书。2 通过活动的开展，加强小组分工合作的能力，让学生明确组内工作要各尽其责，培养学生的团队精神。3 在活动中使队员学会调查 的方法和收集 运用 处理各种信息的方法，学习各种网络知识 交往知识。4 亲身...
六年级语文下册第三单元《综合学习三》教学设计冀教版
综合学习三 教学设计。2 在深入了解老舍的基础上进行口语交际 我心目中的老舍 加强学生的口语训练。3 打开学生思路，对老舍的各种作品深刻领会，表达真情实感，培养学生写作能力。教学重难点 掌握基础知识，提高孩子的感悟能力 交际能力 想象能力 写作能力。教学过程 第一课时。一 伟大的作家。1 师 谁能介...
六年级语文下册第三单元《综合学习三》教学设计冀教版
综合学习三 教学设计。2 在深入了解老舍的基础上进行口语交际 我心目中的老舍 加强学生的口语训练。3 打开学生思路，对老舍的各种作品深刻领会，表达真情实感，培养学生写作能力。教学重难点 掌握基础知识，提高孩子的感悟能力 交际能力 想象能力 写作能力。教学过程 第一课时。一 伟大的作家。1 师 谁能介...