第三单元第一课：地球哺育了我们当堂测试。
一、想一想，我会填：（每空3分，共63分）
1、我知道全人类有个共同的“妈妈。
2、茫茫宇宙中是迄今为止人类所发现的唯一有生物生存的星体。3、地球奉献给人类清新的肥沃的洁净的富饶的___地球哺育着人类，她是我们共同的。
、巍峨壮丽的山峰，冰雪茫茫的极地，广袤无垠的草原，郁郁葱葱的森林，蔚蓝神秘的海洋地球如此又是那么5、新疆的___温差很大。
6、地球上蕴藏着丰富的离不开土地和水需要煤炭、石油、天然气等矿产资源人类生存和发展需要的一切都来自7、我知道大海里有各种各样的海底还有。
8和___是研究性学习中常用的方法之一。搜集资料的途径有多种，我们可以去___查阅图刊、报纸，可以去访问也可以。
9、资料的形式包括等。对获得的资料要进行___和从中寻找问题的。
二、我是小法官：（每题2分，共10分）1、地球如此多娇，又是那么迷人。（）
2、搜集和分析资料是研究性学习中常用的方法之一。（）3、地球哺育着人类，她是我们共同的家园。（）4、资料的形式包括文字、**、数据以及音响自恋等。
（）5、地球上蕴藏着丰富的自然资源。（）三、我会答：（共27分）
1、黄河的源头在**？（5分）
2、长江的源头在那里？（5分）
3、我们的家乡山东省东营市的地形有什么特点？（5分）
4、资源可以分为哪几种？（5分）
5、地球上有哪些资源？（7分）
第三单元第一课 地球哺育了我们当堂测试
第三单元第一课 地球哺育了我们当堂测试。一 想一想，我会填 每空3分，共63分 1 我知道全人类有个共同的 妈妈。2 茫茫宇宙中是迄今为止人类所发现的唯一有生物生存的星体。3 地球奉献给人类清新的肥沃的洁净的富饶的 地球哺育着人类，她是我们共同的。巍峨壮丽的山峰，冰雪茫茫的极地，广袤无垠的草原，郁郁...
第三单元第一课地球哺育了我们
教学目标 1 引导学生从衣 食 住 行等方面，地球资源与人类生存发展的密切关系。2 培养学生感受 感激大自然对人类的哺育之恩的感情。教学重点 理解人与自然 环境相互依存的关系。教学难点 教育学生明确声明的延续离不开地球，初步形成保护生态环境的意识。教学准备 教师 制作课件 只有一个地球 学生 搜集有...
7课第一课时当堂测试
纳米技术就在我们身边 第一课时当堂测试。一 读拼音，写汉字。xi n 里如果使用纳米涂层，就会具有杀菌和ch ch u 功能，能够使食物b o zh q 更长。2.纳米技术可以实现j b n 的早期检测与y f n 让人们更加ji n k n 未来的纳米机器人可以通过血管直达b n z o 杀死癌细...