19.2.1正比例函数导学案。
教学目标：1、理解正比例函数的解析式，2、熟练地求正比例函数的解析式。重难点。
．理解正比例函数意义及解析式特点．２．会通过实际问题列正比例函数解析式学习过程。
一、课前预习1、阅读课本p86-872、完成下列问题：
问题12011年开始运营的京沪高速铁路全长1318千米。设列车的平均速度为300千米每小时。考虑以下问题：
1）乘高铁，从始发站北京南站到终点站上海站，约需多少小时（保留一位小数）？
2）京沪高铁的行程y（km）与时间t（h）之间有何数量关系？
3）从北京南站出发2.5小时后，是否已过了距始发站1100千米的南京南站？
二、展示提升。
问题2下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式：（1）圆的周长l随半径r的变化而变化．
2）铜的密度为8.9g/cm3,铜块的质量m（单位：g）随它的体积v（单位：cm3）的变化而变化．
3）每个练习册的厚度为1.2cm，一些练习本摞在一起的总厚度h（单位：cm）随练习本的本数n的变化而变化．
4）冷冻一个0°c的物体，使它每分钟下降3°c，物体问题t（单位：°c）随冷冻时间t（单位：min）的变化而变化．
请每个小组的数学组长教会其他不会的同学）
正比例函数导学案 第一课时
第一课时。教学目标。1 理解并掌握正比例函数的概念 2 能够根据判断一个变化过程中的两个变量是否构成成比例函数关系 3 会画出正比例函数的图像。教学过程。预习导学 1 情境创设 2011年开始运营的京沪高速铁路全长1 318km.设列车平均速度为300km h.考虑以下问题 1 乘京沪高速列车，从始...
正比例第一课时学案
5 铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？因为所以铅笔的总价和数量。3 判断两种相关联量成不成正比例的关键是看 是不是一定。如果用字母y和 x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系还可以这样表示。三 当堂训练 1 张师傅生产零件的情况如下表 1 写出几组对应的数量与时间的比，你有什么发现？...
《正比例函数》第一课时说课稿
正比例函数 第1课时 说课稿。一 说教材。1 教材分析 本节课是人民教育出版社八年级数学 第十四章一次函数 14 2.1正比例函数 的第一课时。函数是初中数学学习的重要内容，而正比例函数是最简单的函数。通过学习正比例函数，培养学生利用函数解决简单实际问题，培养学生函数的数学思想，学生在前面学完平面直...