14.刷子李第一课时。
教学目标。1.认识“傅、袱”等生字，会写“圣、轰”等字。
2.自由朗读课文，概括文章的主要内容。
一、常识导入。
在天津有一种特殊的说法，某一行当有绝活的人，人们往往会用行当+姓氏来称呼他，泥人捏得很好的姓张的人叫（泥人张），风筝扎得很好的姓刘的人叫（风筝刘），这一类人往往是技艺高超的奇人，今天就让我们来认识众多奇人中的一位——刷子李。
二、文学常识。
冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津。主要作品：《雕花烟斗》、《神鞭》、《俗世奇人》等。
俗世奇人》是冯骥才创作的短篇**集。本课选自这本书。
书中所讲之事，多以清末**初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。
三、认识生字词。
刷浆、师傅、露馅儿、怔住、名气有诈。
水桶、屏障、神圣、芝麻、诈骗、屏障。
四、梳理课文。
自由读课文，梳理课文主要内容。
五、课堂小结。
课文是怎么写出刷子李的特点的？下节课我们一起来深入学习！
六、拓展阅读。
泥人张（节选）
14《母鸡》第一课时教案
一 学情分析。本文是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。全文以作者的情感变化为线索，塑造了一位 伟大的鸡母亲 的形象。第一课时着重掌握会认会写的生字，通过反复朗读，初步了解作者情感的变化，感受母爱的伟大。二 教学目标。1.阅读课文，了解主要内容。初步感知母...
14课第一课时
中安镇中心学校导学案。中安镇中心学校四年级语文 学科 导学案。教研组 四年级语文执笔 道琴芳审核 张贵平审批 曹成勇授课人 授课时间 导学案编号 siyw034 课题 14陈嘉庚办学课型 新授课计划课时 二课时 第1课时 学1 扫清文字障碍，初步感知课文内容。习。2 理解 远涉重洋 兴隆 积蓄 耽误...
14秋天第一课时
14 秋天。教学目标 流利 有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩 品味本文优美的语言。培养学生热爱大自然 热爱生活的感情。教学重点难点 体会诗歌优美的意境。揣摩 品味本文优美的语言。课时安排 两课时。教学设计 一 导入新课 以何其芳的诗歌 我为少男少女们歌唱 导入...