14东方之珠。
潘河小学刘建刚。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。教具：幻灯片教学过程：
一、导入新课：
1、小朋友们，你们知道香港吗？香港地处我国南方珠江入口的东侧，1842年被英国所侵占，直到1997年，我国才对香港行使主权，香港终于回到祖国的怀抱。今天我们要学习一篇课文，就是介绍香港这个城市的。
2、板书：14东方之珠3、解释题意：
珍珠是珠宝，它美丽、明亮，非常贵重，这里是拿来比喻香港、香港属于我国，而我国地处世界的东方，才把香港称作“东方之珠”表示人们对她的珍爱。
香港为什么值得人们珍爱，读了课文就知道了。
二、初读课文1、学习生字词。
1）读准字音，读顺句子。
第一课时。2）给课文每个自然段写上序号。
3）查字典并联系上下文，理解词语的意思。轻柔倾听舒服观赏迷人焰火精彩。
2、检查自学效果。（1）出示词语。
舒服观赏倾听焰火商品。
2）指明读词，指点学生从边音、平翘舌音、前后鼻音等方面辨明加点字读音。
3）了解词语掌握情况，重点理解下列词语。轻柔：轻而柔和舒服：
舒心适意。倾听：细心的听。
精彩：优美出色。观赏：
**欣赏。3、分自然段指明读课文。三、鞋子指导。
剧：第五笔是短“竖”，不是“撇”。
舒：右部是“予”不是“矛”不能多写一“撇”。服：它的最后一笔是“捺”。不是“点”。
《东方之珠》第一课时教案
东方之珠 第一课时教案。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文并指导背诵。2 学会本课生字，理解生字组成的词语。3 能仿照课文第五自然段的写法围绕中心句写一段话。会用 倾听 闪耀 两词造句。4 通过有感情地朗读课文，领悟到被誉为 东方之珠 的香港是镶嵌在中国南海之滨的一颗无比璀璨的明珠，从而激...
东方之珠第一课时教案
一 导入新课。1 同学们好！今天老师带来了一部有关香港的风光片，请大家欣赏。插入 2 这是美丽的香港！这是充满生机与活力的香港！然而它的身上有过一段不平常的历史。谁知道？生答 是的，早在1842年香港被英国占领，直到1997年香港才回到祖国母亲的怀抱。如今的香港已经是一个国际化的大城市。有谁知道香港...
东方之珠第一课时教案
课时备课。科目年级教学内容教学目标教学重点难点。语文三。主学校社区小。学备。人姓名。修学校。改。人姓名。总第课时时间。14 东方之珠。1 正确 流利 有感情地朗读课文。教学课时第一课时。2 学会生字，感悟 漫步 沐浴 鳞次栉比 琳琅满目 如潮 等词语的意思。正确 流利 有感情地朗读课文。教学方法创设...