17 孔子拜师。
第一课时。1.读课后的资料袋，我从中知道了孔子名（ ）字（ ）生活在（ ）时代，他的故乡是（ ）他是我国伟大的（ ）和他的**把的言行记录下来，编成了。
2．我能给田字格中的生字查字典，读准字音，认清字形，会组词。
仔细观察生字的音节，翘舌音的字有前鼻音的字有整体认读音节的字有后鼻音的字有。
尘”字，第一笔是（ ）迎”字的里面是（ ）境”字的右半边是（ ）仔细检查上面这些字你都写对了吗？
3．课文有（ ）自然段。我能正确、流利有感情地朗读课文。
读了课文我知道课文讲的是我国古代著名的思想家、教育家（ ）拜（ ）为师的故事。课文还渗透了的精神。
4．查字典、联系上下文或结合生活实际理解下列词语。
远近闻名：渊博：
拜访：纳闷：
佩服：敬重：
风餐露宿：日夜兼程：
5. 练习听写“词语表”中本课的词语。
17孔子拜师第一课时教案
课前准备 1 查找孔子和老子的资料。结合课后资料袋与补充资料对孔子和老子有所了解 2 背诵课后的孔子名言。第一课时 一 导入新课，课题解读。1 谈话 同学们，在两千多年前的春秋时期，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子 板书 孔子，正音 子 2 大家已经预习过课文，知道孔子的老师是谁了吧？老子 板...
17孔子拜师第一课时教案
17 孔子拜师。第一课时 一 导入新课，课题解读。1 谈话 同学们，在两千多年前的春秋时期，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子。2 根据课后资料袋的内容简介孔子的情况。3 看着这个题目，你有什么疑问吗？二 读课文 粗知主要内容，生字词过关。1 让我们带着这些问题，走进课文，去寻找答案吧！a 学生...
17《孔子拜师》第一课时
17 孔子拜师。第一课时。教学目标 1 初读课文，自学生字词 正确理解 远近闻名 渊博 风尘仆仆 风餐露宿 日夜兼程 等词语。2 正确 流利地朗读课文，了解孔子拜师的过程。3 了解孔子与老子并感悟孔子谦虚好学的品质。教学重点 能够认读七个生字 理解孔子拜师的过程。教学难点 通过对 远近闻名 风餐露宿...