教学目标】1.了解在ppt中可以插入哪些音频格式文件；2.掌握插入音频文件的方法；3.培养作为中国人的自豪感；【重点难点】
插入音频文件和幻灯片顺序的调整；幻灯片的基本操作；【教法】演示法、任务驱动法【教具】网络多**教室【教学过程】
情境创设激发兴趣】
引言：（**幻灯片）我们可以看到幻灯片里有文字，有图画，但为了更好的突出主题，吸引他人的关注，我们在**幻灯片的过程中，还听到了和主题相关的歌曲。那歌曲是如何插入到幻灯片中的呢？
自主**交流分享】
一．在幻灯片中插入音频文件。
第1步：选择一张幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令；
第2步：在弹出的“插入声音”对话框中选择声音文件，选择正确的文件存放路径，找到文件，并插入到幻灯片中；
第3步：插入声音后，马上会弹出一个提示对话框，若希望放映幻灯片时就听到声音，单击“是”按钮。这样，声音就插入到幻灯片里去了。
声音插入到幻灯片里，会以“小喇叭”的形式出现在我们的幻灯片中，我们可以像调节**一样，调整“小喇叭”图表的大小和位置。
学生操作】在幻灯片里插入自己喜欢的**，并试听【合作学习释疑解难】
二．在幻灯片中插入录制的声音怎样将录制的声音插入幻灯片中呢？
第1步：执行“插入”→“影片和声音”→“录制声音”命令；
第2步：在弹出的“录音”对话框中，按照相应的步骤录制声音后，就可以把录制的声音插入到幻灯片中了。
实践创作展示评价】
小组内合作，先录制一段声音，然后再插入相应的幻灯片中。学生练习，教教师巡视，并做个别指导。表扬做的好的小组。
梳理总结拓展延伸】这节课我们学习了哪些知识？你都什么收获？
《乘着歌声的翅膀》第一课时
教学内容 1.唱歌 乘着歌声的翅膀 2.欣赏 致 回声 教学目标 1.学会歌曲 乘着歌声的翅膀 并有感情地演唱。2.为 致 写听后感并评奖。3.通过欣赏 回声 了解无伴奏混声四部合唱的形式以及人声的魅力，使学生感知并感受，是通过绘声绘色的声音造型，展现大自然的生机，表达审美意识和思想感情的艺术。教学...
夜莺的歌声第一课时
课题 夜莺的歌声。授课时间 2012年3 月 26 日。教案序号 45 课型 新授。教学目标 认识 个生字 会写 个生字。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。理解课文中含义深刻句子的意思。有感情地朗读课文。德育渗透 通过了解这个小故事，教育学生从小热爱自己的祖国，当祖国...
夜莺的歌声第一课时
夜莺的歌声 第一课时教学设计。1.让学生知道本单元学习1.学生自由读课文，动口。动手，1.改变学习方式，课堂上把学习内容 课文特点 学习要培养学生的阅读能力。主动权交给学生。授课人 求。2.字词是构建语文大厦的基石。四2.理解重点句子，反复朗读。感班级 四年级年级课文，识字教学也不能放松。悟。2.激...