教学目的与要求］
1)了解键盘的四个分区。
2)掌握主键盘区各组成部分。
3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。
4)熟练运用主键盘输入字符。
课时安排］1课时。
教学重点与难点］
重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。
难点：熟练运用主键盘输入字符。
教学方法与手段］
1、采用启发式、讨论式、**式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。
2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程生动而不枯燥，吸引学生注意，提高学习兴趣。
3、提倡学生自主学习、协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。以“问题解决式”为主，注重知识的连惯性。
4、将现代化教学手段、多**教学网络与图表、实物等传统教学手段有机结合起来，让学生积极主动地参与教学活动，及时理解和掌握所学知识。
教学准备］1、多**教学网络。
2、键盘分区图、功能键名称图。
3、学生练习。
教学过程］一、导入。
鼠标是一种常用的输入设备，除了鼠标，键盘也是计算机中一种重要的输入设备，它能够输入字母、数字、符号和文字等信息。
二、新授。1、键盘分区。
教师对照实物讲解：
键盘一般分成四个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘区。
学生齐读四个区的名称。
出示键盘分区**：
游戏：谁的反应快。
教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称，学生两人一组指认实物键盘。
然后由学生之间相互指认。
2、主键盘区。
学生观察主键盘区。
主键盘区都有哪些键？
主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键。
3、双字符键。
学生观察数字键和符号键。
数字键和符号键与字母键有什么不同？
带领学生阅读“知识屋”
教师提示操作要点：先按住键不放，再按需要输入的双字符键。
学生完成“实践园”练习，教师巡回指导。
4、功能键。
出示**讲解功能键名称。
打开记事本，教师演示输入：（边演示边讲解功能键作用）
0.25 * 4 = 100 false
0.24*4=100（用退格键删除两个“0”）true
alt+f4 （教师介绍当前窗口的快捷键）
退格键：删除光标前的字符。
回车键：执行命令或换行。
空格键：空一个字符的位置。
大小写字母锁定键：用于大小写字母的切换，该键控制小键盘区上方中间一盏灯，灯亮键盘处于大写字母输入状态，灯不亮时键盘牌小写字母输入状态。
换档键（上档键）：配合输入双字符键上方的字符。
和：配合其它键组合使用。
演示结束用alt+f4关闭记事本窗口。
三、小结。键盘是我们和计算机进行交流的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，这样才能更好地使用它们。
第5课认识键盘第二课时。
教学目的与要求］
1)了解键盘的四个分区。
2)掌握主键盘区各组成部分。
3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。
4)熟练运用主键盘输入字符。
课时安排］1课时。
教学重点与难点］
重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。
难点：熟练运用主键盘输入字符。
教学准备］1、多**教学网络。
2、键盘分区图、功能键名称图。
3、学生练习。
教学过程］一、复习引入。
上节课我们和大家一起认识了键盘，我们先来复习一下。
提问：键盘上有几个区，分别叫什么名字？
示范操作双字符键的写入和退格键、大小写锁定键的功用。
二、练习。1、完成“实践园”练习。
2、打开“写字板”窗口，按住键不放，输入g、o、o、d，看看出现在写字板中的是大写字母还是小写字母，再按住不放，输入其它字母，继续观察结果，同学之间可以相互讨论、交流，然后把你得到的结论写在“成果篮”。
3、从下列练习中任选1—2组输入写字板，将你在输入过程中的心得体会，或自己总结出的经验、技巧写入“成果篮”。
#welcome to jiangshu.
are you ready? yes.
(1+5)/2=3 6/(3-1)=3 “ok”
the day was so charming!
k+7<100 200/4>50 |-6|
they say xiao wu is back. is that true?
学生练习，教师巡回指导）
第5单元第一课时复习
第一关写好钢笔字。请按行款格式抄写下面这句话并注意加上合适的标点符号。不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。他说得轻轻松松自在悠闲。第二关征服生字。1.读准下列生字，并按要求完成练习。魁贞篷丫垄夷颇褪帚削罢。前鼻音的字 后鼻音的字 翘舌音的字 整体认读音节的字...
第5课草原的早晨第一课时
铜井中心小学教学设计文案。备课时间 2014.1.25 单元 第二单元课型 新授。课题名称。5 草原的早晨。教学手段 小黑板 挂图。课时 1教学方法 讲授 示范 练习。一 教学目标。1 能理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。二 教学重难点。正确 流利 有感情地朗读课文。三 教学...
第一课认识键盘大家庭
第一课认识键盘大家庭 第一课时 教学目标 1 认识键盘，掌握基本键操作指法。2 掌握正确键盘操作规范及要求。教学重点 键盘的分布及手指分工。教学难点 操作指法。教材意图 本课教材是计算机键盘操作模块的基础，特别是掌握键盘的手指分工及正确的操作规范是学好以后各课的前提。内容分四部分进行 第一节认识键盘...