1、了解电路中的电流形成原因是电荷的移动。2、感知电流的单位“**”
3、了解电流大小的测量工具——电流表4、学会用电流表测电流。
电流表测电流。
教学目标。教学重点、难。
点。教学基本内容与补充。
一。一、电流。
1、电流的形成：自由电荷的定向移动形成电流。
注意：①可以说“定向移动”或“移动”，但不能说“运动”；
形成电流的电荷可以是：正电荷的定向移动形成电流；
负电荷（如：自由电子）的定向移动形成电流；正负电荷同时向相反方向定向移动形成电流。
2、电流的方向：
物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
注意：①金属导体中，做定向移动的带负电荷的自由电子，故金属导体中，电流方向与自由电子定向移动方向相反。
电源接入电路时：在电源外部，电流方向是从电源正极流向负极。（我们平时讲电流方向，一般指的是电源外部路径中的电流方向。）
在电源内部，电流的方向是从电源负极流向正极。3、电流的单位：
国际主单位——安培，简称“安”，符号为a②其他常用单位——毫安（ma）、微安（μa）③换算关系：1a＝1000ma1ma=1000μa4、常见用电器的电流值（安培）（见课本）二、电流的测量。
不同电路，电流的大小一般是不同的。电流的大小常用电流强度来表示，简称电流，可．．用字母表示。．．i．．．
1、可用灯的亮度来表示流过灯的电流的大小。
优点：比较电流大小比较直观。
缺点：不能确定流过灯的电流的具体数值。2、可用电流表测量电流的大小。①电流表符号：（见课本）②电流表的基本结构介绍：
学生用电流表一般是“三个接线柱，两个量程三个接线柱：标有“－”0.6”、“3”或“3”、“0.
6”、“两个量程：“0－0.6a档”和“0－3a档”③电流表使用规则与读数注意事项：
三要”、“一不”、“两看清”．．一要把电流表串联接入电路；．．三要：二要使电流从正接线柱流进，负接线柱流出。
三要选择合适量程，使被测电流不要超过电流表的量程。可用“试触法”确定应选．．．
用的量程。一不——绝对不允许电流表不经过用电器将两接线柱直接连接在电源两极上。．．读数时，要看清电流表的分度，两看清．．值．（即每．一小．．格表示的．．．电流值是．．．多少．．）我们可以这样计算读数：
i＝分度值×小格数读数时，要看清电流表选用的是哪个量程。
本节课的课堂基本流程。
个人二度备课。
突破重、难点的方法。
课后反思。
第2节电功率 第一课时
年级姓名。九学科物理备课时间。课题。11.14上课时间。第2节电功率 第一课时 课标要求 能结合实际，说出用电器铭牌上额定电压 额定功率所表示的含义，并能区别额。定电压与实际电压，额定功率与实际功率。教学目标 1 能说出电功率的物理意义 定义 和单位，能利用电功率的公式进行计算。2 能结合实际，说出...
第2节《声音的特性》第一课时
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第一课时电荷电流
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