年级姓名。
九学科物理备课时间。
课题。11.14上课时间。
第2节电功率（第一课时）
课标要求：能结合实际，说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，并能区别额。
定电压与实际电压，额定功率与实际功率。
教学目标：1、能说出电功率的物理意义、定义、和单位，能利用电功率的公式进行计算。
2、能结合实际，说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，并能区。
别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率。
3、能说出“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。4、会利用电流表和电压表测量用电器的电功率。
评价任务：利用电功率的公式进行计算，用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义教学环节。
教学活动。评价要点。
一、新课引入。
新课引入回顾复习。
1、电能的单位及换算r/的意义3、电功的计算公式。
4、功率和速度的物理意义？
5、思考：不同的用电器消耗电能的快慢一样吗？例如：40w和。
一、电功100w的电灯谁亮？相同时间内谁消耗的电能多？谁消耗的电能。
快？说出电功率的。
率。二、学习新课物理意义、定。
一）、电功率（p）义、和单位。
1．物理意义：表示电流做功快慢物理量。
2．单位及换算。
主单位：瓦特，简称瓦，符号是w。
大单位：千瓦（kw）和兆瓦（ｍw）
小单位：毫瓦（mw）
单位换算：1ｍw= 103 kw = 106 w = 109mw
看小资料：了解各种不同的家用电器的电功率3．定义：电功率等于电功与时间的比4、计算公式。
、定义式：p=w/t w=pt t=w/p两套单位：小单位：w—焦耳j
t—秒sp—瓦特w
大单位：w—千瓦时。
t—小时hp—千瓦kw
、测量式：p =ui u=p/i i=p/u
推导式：p =uip=u2/r u2=pr r=u2/pi=u/r
p =uip=i2r i2=p/r r=p/i2
u=ir二、“千瓦时”的来历（二）、“千瓦时”的来历。
能说出“千瓦。
时”与“焦耳”之间的换算关系。
w=pt1 =1000w×3600s=3.6×106j
练一练。如果p和t的单位分别用kw、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。
意义：1千瓦时可以看作功率为1 kw的用电器使用1 h所消耗的电能。
三、课题练习。
1.某电视机的电功率是150 w，每天使用3 h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）解：
p = 150 w = 0.15 kw能利用电功率t = 3 h×30 = 90 h的公式进行计w = pt = 0.15 kw×90 h = 13.
5 kw·h算答：一个月用电13.5 kw·h。
2．1度电可以供40 w的灯泡工作多长时间？
解：w= 1 kw·h p = 40 w=0.04kw1 kw·hw
t===25 h0.04 kwp
3．一台电视机5 h耗电1度，这台电视机的功率是多少？
w1 kw·h
p===0.2 kw = 200
t5 h答：这台电视机的功率是200 w
第二节电功率第一课时
孔家庄镇第三中学初二物理组课时教学计划。小结 1 用电器正常工作时的电压叫做额定电压。用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。甲灯泡铭牌上标着 pz220 25 表示额定电压是220v。额定功率是25w。pz指什么？图8.2 3.v 40v指的是实际电压。当电压为24v时，发光暗淡表明电功率比25w小...
第二节电功率第一课时
电功率教案 第一课时 教学目标 一 知识目标。1.理解电功率的概念。知道电功率表示消耗电能的快慢。2.知道电功率的意义 定义 定义式及单位。3.理解用电器的额定功率。知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。4.会应用功率的定义公式 p 及公式p iu进行简单的计算。二 过程与方法 1.通过体验电能表...
第二节电功率学案第一课时
18.2 电功率 第一课时。学习目标 1 知道电功率表示电能消耗的快慢。2 知道电功率的单位是瓦特或千瓦。3 知道电能单位千瓦时的来历。课前复习 温故知新。1 电能的单位有。6kwh j 5.4 108j kwh 3 电能表上的重要参数的含义 220v10 20 a 3000r kwh 50hz4 ...