高一年级地理学科导学案。
1.1 认识大洲（第一课时）
一、课程学习目标———明确方向，学习自主化。
二、知识体系**———整体把握，系统形象化。
三、基础知识构建———抓牢主干，知识网络化。
一）亚洲的位置：
1）半球位置：
主要位于半球（南或北）， 半球（东或西）。
2）经纬度位置：
地处10°s～80°n之间，南北跨度约90°，是跨纬度最多的大洲，且跨寒、温、热三带。
地处30°e～180°之间，是世界上东西距离最长的大洲。（世界第大洲）
3）海陆位置：
地处亚欧大陆东岸，东临北临南临西侧通过黑海、地中海与相通。
4）相对位置：
东北以与北美洲为界，西北以乌拉尔河、里海黑海、土耳其海峡与为界，西南以红海、曼德海峡与为界，东南隔海与相望。
5）亚洲的范围——分区。
东亚：中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本 （5）
东南亚：菲律宾、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、新加坡、印度尼西亚、东帝汶 （11）
南亚：尼泊尔、不丹、孟加拉国、印度、巴基斯坦、斯里兰卡、马尔代夫（7）
中亚：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦（5）
西亚：阿富汗、伊拉克、伊朗、叙利亚、约旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、沙特阿拉伯、巴林、卡塔尔、科威特、阿拉伯联合酋长国（阿联酋）、阿曼、也门、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、土耳其、塞浦路斯（20）
北亚：属于俄罗斯(1)
二）自然地理特征。
1.地形。1）特征：
地形复杂， 高， 低。中部以为主（约占全洲面积的 ），分布在大陆周围地区。
2）主要地形区：（在地图上找出）
八条山脉：喜马拉雅山、昆仑山、天山山脉、阿尔泰山、兴都库什山脉、大兴安岭、乌拉尔山脉、大高加索山脉。
八大高原：青藏高原、帕米尔高原、中西伯利亚高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、阿拉伯高原、安纳托利亚高原。
八大平原：西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原、图兰平原。
2.河流和湖泊。
1）河流特点：多发源于中部山地、高原，呈流入海洋，内流区面积广大。
2）主要河流——外流河（在图上找到，注意经纬度）
简介水系概念后让学生找出三大水系的主要河流。
北冰洋水系：
太平洋水系：
印度洋水系：
3）三条重要内流河：塔里木河、锡尔河、阿姆河。
在图上找到，注意经纬度）
4）四个重要湖泊：里海、咸海、死海、贝加尔湖。
在图上找到，注意经纬度）
四、重点难点突破———深入**，过程案例化。
**一：1．找出亚洲与相邻大洲的分界线。
2．说出亚洲所属的半球和濒临的海洋。算一算亚洲南北跨度和东西时差。
3．归纳出亚洲地理位置的特点。
**二：1．用笔圈出青藏高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、并说出亚洲地形的特点。
2．找出亚洲主要大河，观察其发源地、流程和流向，从中可以得出亚洲的河流具有哪些显著的特点？
五、课程达标检测———分层巩固，能力具体化。
填图。1）山脉：123
2）高原：abc
3）河流。4）世界上最大的内陆咸水湖：d
世界上最深，容量最大的淡水湖：e
大洲大洋第一课时
第一课大洲和大洋。第1课时。一 教学目标 1 了解全球海陆面积所占比例及海陆分布特点 2 理解大陆 半岛 岛屿等概念 3 培养学生读图及空间想象能力。二 教学重点 1 全球海陆面积比较，海陆分布的特点。2 大陆 岛屿 半岛等概念。三 教学难点 海陆分布概况。四 学情分析 学生首次接触世界地理，有一定...
大洲和大洋第一课时导学案
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第一课时 11 数的认识
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