《最大的麦穗》第一课时导学案。
一、学习目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、正确书写本课生字，理解由生字组成的词语。3、理清文章层次，会用自己的话概括文章的主要内容。二、自主预习：
1、放声读文，把课文读得正确、流利。
2、边读边查，选择自己喜欢的方式学习生字新词。
本文我已读了（）遍，我认识了（）生字，但我想提醒大家（）容易读错，（）容易写错。我还知道下列词语的意思：如梦初醒：麦垄：错失良机：定夺：
3、浏览课文，理清文章层次。
4、默读深思，用自己的话概括课文主要内容。
三、合作**：
1、组内交流自学成果。
2、组内轮读，检查读书效果，交流易错字。练读长句子。3、组内交流主要内容。4、本文如何划分段落？
温馨提示：各学习小组成员要做到全员、全程参与，积极互动，及时补充。四、课堂检测：
一）、看拼音写汉字。
dìnɡducānɡlǎoyáo huànɡrúmnɡchūxǐnmàilǒnɡcháoxiàozhuīqiúcu shī liánɡj二）、在正确的读音下画横线。
麦子(màimi)嘲笑(cáo cháo)垄断(lǒng lng)沉甸甸（diān diàn）侍奉(sìshì)即使(jíjì)判断(pànpàng)似乎（sìshì）（三）、比一比，组词。
垄（）潮（）颗（）穗（）摘（笼（）嘲（）棵（）惠（）商（（四）、写出近义词。
嘲笑（）准确（）如同（）定夺（即使（）劝阻（）带领（）摇晃（（五）、在下面括号里填上合适的词。
）的麦穗（）的利益（）的季节（）的声音（）地行走（）地挑拣（）地等待（）地判断。
五、总结，布置作业。
《最大的麦穗》第一课时
最大的麦穗 第一课时问题训练单。教学准备 1 学生准备。1 读几遍课文，尽量做到正确通顺。2 对不理解的词语可通过查字典等办法解决，对不理解的句子做个记号。3 通过网络 图书和请教别人，尽量多了解一些关于苏格拉底的情况，并概括的写下来。同时了解一下世界的文明古国有哪些。2 教师准备。多 中设计苏格拉...
16最大的麦穗第一课时
16最大的麦穗。第一课时。教学目标 1 认读生字，正确，流利地朗读课文。2 了解课文的主要内容。教学难点 概括课文的主要内容。教学过程 一 导入。1 古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中的一位。这节课就让我们穿越时空的隧道，到2500年前的古希腊去，走近大师...
16 最大的麦穗第一课时
16 最大的麦穗第一课时。教学目标 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理清课文脉络，初步感知必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。教学重点 学会本课生字，正确 流利 有感情地朗读课文。教学方法 谈话法讨论法练习法教学过程 一 激活情趣，引发猜想。...