8 2金属的化学性质 第一课时

发布 2024-02-27 20:25:04 阅读 2996

§8.2 金属的化学性质(第一课时)

一、学习目标。

1.知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应的难易程度及重要反应现象。

2、初步认识常见金属与酸的反应,知道反应现象,会正确书写有关的化学方程式。

3、初步学习置换反应。

二、课前预习。

1、写出下列反应的化学方程式,并写出现象。

1)镁在空气中燃烧。

2)铝在氧气中燃烧。

3)铁在氧气中燃烧。

4)铜在空气中加热。

5)实验室用锌与稀硫酸制取氢气。

2、“真金不怕火炼”说明金在高温下也不与反应,说明金的(填“物理”、“化学”)性质非常稳定。

3、为什么铝具有优良的抗腐蚀性能?【结合课本p9页的知识回答】

4、综合镁、铝、铁、铜、金等金属与氧气反应的条件和现象等信息,可知:

大多数金属都能与___反应,反应剧烈程度___选“相同”或“不同”)

、在常温下就能与氧气反应;、在常温下不能与氧气反应,但在高温时能与氧气反应;即使在高温时不能与氧气反应。

说明金属的活动性较活泼次之, _最不活泼。

5、请完成下列化学方程式:

mg+ hcl =zn + hcl =fe + hcl =

6、由一种___与一种___反应,生成另一种___与另一种___这类反应。

叫做__ 反应。

三、课堂练习。

1、将下列金属与稀盐酸接触,无气泡产生的是()

a.feb.mgc.znd.cu

2、下列反应不属于置换反应的是()

a .zn+h 2so 4==znso 4+h 2↑

b .co+cuo △ cu+co 2

c .c+2cuo 高温2cu+co 2↑

d .fe+cuso 4==feso 4+cu

3、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像,至今保存十分完好。其主要原因是( )

a.铝不易发生化学反应。

b.铝的氧化物容易被还原为铝。

c.铝不易被氧化。

d.铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用。

4、下列物质不能由金属与盐酸或稀硫酸反应直接生成的是。

a zncl 2

b cuso 4

c fecl 2

d al 2(so 4)3

四、中考链接。

1、(2010内江)下列反应属于置换反应的是( )

a .nh 3+co 2+h 2o=nh 4hco 3 b.8al+3fe 3o 4高温4al 2o 3+9fe

c.2kmno 4 △ k 2mno 4+mno 2+o 2↑

3=agcl↓+hno 3

2、(2010.南昌市)将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀。

硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图。关于。

甲、乙两金属判断合理的是( )

a .铁、镁。

b .铁、锌。

c .锌、铁。

d .锌、镁。

3、(2010年邵阳)某校同学以“比较al 、x 、cu 三种金属的活动性”为课题进行实验**。

所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸,大小形状都相同的al 、x 、cu 三种金属。

实验记录】al x

cu 现象开始时几乎无气泡产。

生。产生气泡速度慢无气泡产生一段时间后产生气泡速度。

快。产生气泡速度慢无气泡产生。

分析与结论】

1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是。

2)铜表面始终无气泡产生的原因是。

3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是。

金属的化学性质第一课时

一 教材分析。金属的化学性质是高中化学必修1第三章 金属及其化合物 第一节的内容。这节是在初中所学金属与金属材料的知识基础上的深化,也渗透了学生在第一第二章里所学知识,同时本课时要介绍金属性质的研究获取方法,是学生在后续章节里认识元素周期律 元素周期表知识的重要基础,因此本课时乃至本章的内容将起到一...

金属的化学性质第一课时

金属的化学性质。讲述 他们都有个共同点是含有金属。在我们日常生活和社会发展中,金属都在扮演着一个很重要的角色。那今天我们就来一起学习一下金属。提问 首先请大家想一下自然界中的金属大都是以什么状态存在的?提问 请同学们回忆一下再你们印象中金属都有哪些物理性质?讲解 金属的物理性质 提问 请写出以上金属...

金属的化学性质第一课时

课题2 金属的化学性质 第一课时 一 学习目标 1 记住铁 铜 铝等金属与氧气的反应,能说出铝制品难腐蚀的原因。2 会写常见金属与酸的反应方程式,并能描述实验现象。二 自学过程。一等在常温下就能与氧气反应等常温下几乎不与氧气反应,但在高温时也能与氧气反应,即使在高温下也不与氧气反应,由此我们可以看出...