金属的化学性质。
讲述】他们都有个共同点是含有金属。在我们日常生活和社会发展中，金属都在扮演着一个很重要的角色。那今天我们就来一起学习一下金属。
提问】首先请大家想一下自然界中的金属大都是以什么状态存在的？
提问】请同学们回忆一下再你们印象中金属都有哪些物理性质？
讲解】金属的物理性质：
提问】请写出以上金属发生的化学反应方程式。并标明氧化剂还原剂；
讲解】金属都是还原剂，那是什么原因导致金属在化学反应中都做还原剂呢？我们知道还原剂是失电子的。那我们通过画出一下几种金属的原子示意图来分析一下其失电子的原因。
讲解】让我们一起来总结一下金属的一些特点。
习题】过渡】我们对金属的特性有了大致的了解，今天我们就一起来系统的学习一下金属。
板书】§3.1.1 金属的化学性质。
一、 金属与非金属的反应。
1、 钠。物理性质：
提问】请大家观察一下老师手上这瓶保存在煤油当中的钠，有什么物理性质。
板书】讲述】刚才老师切开钠的切面现在变得怎么样了？（变暗了）为什么呢？（被氧气氧化）那请大家写一下钠与氧气反应的化学反应方程式。
提问】钠的切面刚刚切开没多久就以及被氧化，说明了钠的化学性质怎样啊？（很活泼）
那我们如何保存钠？（保存在煤油或石蜡油中隔绝空气）
提问】我们知道钠很活泼，如果加热，钠又会发生什么变化？
**实验1】钠在空气中点燃。
提问】生产的淡黄色固体还是氧化钠吗？
讲解】生成的淡黄色固体不是氧化钠而是过氧化钠。请大家写出过氧化钠的化学式，并完成方程式的书写。
总结】通过这两个实验大家发现了一个什么现象？相同的反应物，在不同条件下，会生成不同的物质。
提问】请大家再动脑思考你们还见过类似的例子吗？
拓展】钠的性质很活泼，它不光能与氧气发生反应，还能与其他的非金属发生剧烈的反应，例如与氯气和硫粉都可以发生反应。
讲述】活泼的金属能在空气中被氧化生成一层氧化膜。
过渡】那到底致密的氧化膜能不能保护内层金属不被氧化，我们通过实验来见证奇迹的发生吧。
**实验2】
提问】氧化铝的物理性质质地坚固、熔点较高。根据这些性质能说说它在生活能有哪些应用吗？
讲述】铝在生活中的应用还是很广泛的。同样钠的应用也不少。总结】
金属的化学性质第一课时
一 教材分析。金属的化学性质是高中化学必修1第三章 金属及其化合物 第一节的内容。这节是在初中所学金属与金属材料的知识基础上的深化，也渗透了学生在第一第二章里所学知识，同时本课时要介绍金属性质的研究获取方法，是学生在后续章节里认识元素周期律 元素周期表知识的重要基础，因此本课时乃至本章的内容将起到一...
金属的化学性质第一课时
课题2 金属的化学性质 第一课时 一 学习目标 1 记住铁 铜 铝等金属与氧气的反应，能说出铝制品难腐蚀的原因。2 会写常见金属与酸的反应方程式，并能描述实验现象。二 自学过程。一等在常温下就能与氧气反应等常温下几乎不与氧气反应，但在高温时也能与氧气反应，即使在高温下也不与氧气反应，由此我们可以看出...
金属的化学性质 第一课时
2 失火现场有钠存放时，不能用灭火，必须用灭火。二 钠的物理性质 钠质 呈光亮的色，密度比煤油 熔点为 知识检测 1.下列关于金属钠的物理性质，错误的是。a.金属钠很软，可用刀切割b.金属钠是热和电的良导体。c.金属钠的密度是1.1g cm 3 d.金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠。2.取一块金属钠放...