课题2 金属的化学性质第一课时。
]、金属与氧气反应
1.金属与氧气的反应。
1）镁、铝在常温下就能反应，其化学方程式。
分别为。2）铜、铁在温度较高时能与氧气反应，其化学方程式。
分别为。真金不怕火炼”是金在高温下也不与反应，说明了金的性质非常___
思考：（1）根据上面的反应，我们可看出金属具有怎样的化学性质。
2）是不是所有的金属都能跟氧气反应呢？如果不是，你能举出一些例子吗。
结论：通过上述比较金属活动性： 和比较活泼， 和次之， 最不活泼。
分组讨论】1.铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀。
2.为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品。
注：铝虽然化学性质比较活泼，但在空气中被氧化后会在表面生成一层阻止铝进一步被氧化，因此，铝具有很好的性。
3.点燃的条件下金属与氧气的反应：
a. 铜在空气中加热方程式现象：
b.铁在氧气中的燃烧方程式现象：,
金属与稀盐酸、稀硫酸的反应。
交流讨论 1.上述实验过程中，为什么金属颗粒大小要基本相同？酸的量及酸的质量分数要相等？实验中采取的实验方法是什么？
2.上述四种金属中能跟酸反应的有几种？反应剧烈程度如何？不跟酸反应的有几种？由此排列出四种金属活动性强弱顺序。
3. 从反应物和生成物的类别角度分析，这些反应有什么特点？
结论：（1）相同条件下，金属与酸反应，反应越剧烈说明金属活动性越___
2）金属活动性》 >
3）金属单质与酸发生置换反应一定生成的气体是___同时溶液的质量___填增加或减少）
归纳小结】置换反应（属于基本反应类型之一）
1、定义：一种___与一种___反应生成另一种___和另一种___的反应。
2、特征：a +bc ==b +ac（取而代之）
置换反应前后一定有元素___的改变。,
**三：将用砂纸打磨过的铝丝、铜片、铜丝分别浸入硫酸铜、硫酸铝、硝酸银中，观察实验现象。
交流讨论】1.为什么要用砂纸打磨铝丝？
2.上述能发生反应的化学方程式的特点是什么？它们属于哪种反应类型？
3.通过上述反应你认为铝、铜、银的金属活动性顺序如何排列？
4.通过以上学***，你获得了哪些判断金属活动性顺序的方法？
结论：（1）金属活动性顺序为 >>
2）若金属a能把金属b从它的化合物溶液中置换出来，则a的化学性质比b___
应用：波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜，生石灰加水配制而成，为什么不能用铁制容器来配制波尔多液？
4.我国劳动人民在古代就发明了冶金技术，利用与发生的置换反应的原理来冶炼金属，并一直沿用至今。
金属化学性质第一课时的说课稿
二 说教法。1.实验 法 与以往教材相比，新教材必修1本课时的内容设计较为开放，重要金属的物理 化学性质在书中并无太多的文字叙述，其目的很明显，就是要求学生通过已有的知识进行实验 从而获得结论。因此，我在本课时设置了钠在加热或不加热条件下的对比实验，铝在打磨和不打磨条件下的对比实验以及对铝燃烧实验的...
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