4.3河流地貌的发育（第一课时）学案。
一）课前预习：预习了解河流侵蚀方式、侵蚀方向，河流侵蚀对河谷形态影响；了解河谷演变时期；了解堆积地貌及出现位置，并理解其形成原因。
二）课堂活动
课堂活动1：完成现场实验，分小组做实验，组内成员要团结协作，仔细观察并回答下面问题。
观察实验中河谷侵蚀的方向，并思考该种侵蚀会使河谷发生什么变化？
课堂活动2：观察溯源侵蚀实验
观察实验中河谷侵蚀的方向，并思考该种侵蚀会使河谷发生什么变化？
课堂活动3：观察溯源侵蚀实验
图中a、b两岸哪一侧是凹岸，哪一侧是凸岸？观察实验中哪一侧的河岸被侵蚀，并解释原因。
课堂活动4：说出每个阶段河谷的侵蚀方式，及其对河谷形态的影响。
课堂活动5：完成现场实验，分小组做实验，组内成员要团结协作，仔细观察并思考讨论解决下面问题。
1）实验中形成了什么堆积地貌？
2）它出现在河流的什么位置上？是什么形状的？
3）你能试着分析出它形成的原因吗？
课堂思考：1）流水搬运物体的重量与水流速度的6次方呈正比，据此请推测此地貌沉积物的颗粒大小分布有什么规律？
2）刚才的实验是否反映出自然界中河流在此位置的不同颗粒沉积物的分布规律？为什么？该如何改进这个实验？
课堂活动6：阅读课文，据图说明河漫滩平原的形成过程。
课堂活动7：阅读课文，据图说明河口三角洲的形成过程。
三）课堂**。
课堂**一】甲、乙城区分别位于什么河流地貌上？并说明该地貌是怎么形成的。
课堂**二】试分析黄河三角洲快速发育的条件。
作业布置】课后拓展**1】要求课后独立思考，下节课先小组交流，后班级展示。
分析刚果河没有形成明显三角洲的原因。
课后拓展**2】你能够说明该地貌是怎么形成的吗？
【课后作业】完成课时作业。
4 3《河流地貌的发育》第一课时导学案
学习目标 1.了解河流地貌类型及其发育位置。2.掌握河流地貌的形成与发展过程。课前准备区。一 河流侵蚀地貌与堆积地貌。1 河流地貌概况。1 分类 按成因分为 地貌和堆积地貌。2 成因 与 作用有关。2 河流侵蚀地貌。1 在河流发育初期，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主。河谷横剖面呈 型。2 v 型...
2河流地貌的发育》第一课时导学案教育
4.3 河流地貌的发育 第一课时导学案。学习目标 1.了解河流地貌类型及其发育位置。2.掌握河流地貌的形成与发展过程。课前准备区。一 河流侵蚀地貌与堆积地貌1 河流地貌概况。1 分类 按成因分为 地貌和堆积地貌。2 成因 与 作用有关。2 河流侵蚀地貌。1 在河流发育初期，河流侵蚀作用以向下和向源头...
河流 第一课时
第三节河流 第一课时 教学目标。知识目标。1.认识我国河流众多的特点及其河流在人类活动中的作用。2.明确外流区 河 内流区 河 的概念，以及外 内流河的水文特征。能力目标。1.培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力。2.通过对河流治理和开发的 培养学生的创新能力。教学重难点。1.外 内流河的水...