《生活中的酸和碱》第一课时导学案。
一、课前自我检测：
1、①硫酸②氢氧化钠③二氧化钠④碳酸⑤熟石灰⑥盐酸⑦氧化铜⑧氢氧化钾⑨锌⑩纯碱⑾氯化钠⑿氢气其中属于酸的是属于碱的是属于盐的是全部填化学式）
2、学出下列反应的化学方程式。
盐酸跟大理石反应。
将二氧化碳通入石灰水中。
二、你学会了吗？
1．盐酸是___气体的水溶液，纯净的浓盐酸是___色有___气味的液体，有强腐蚀性，有打开瓶口会出现这是因为从浓盐酸中挥发出来的气体跟空气里的接触，形成盐酸的的缘故，所以浓盐酸应该保存。
2．浓盐酸敞口放置一段时间后，其质量变___填“大”或“小”，下同 ），质量分数变___浓硫酸敞口放置一段时间后，其质量变___质量分数变___
3．稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入里，并不断使产生的热迅速扩散，切不可将倒入里。
4．盐酸使色酚酞试液使色的石蕊试液酚酞试液遇硫酸 ，石蕊试液遇硫酸。
5．试写出镁、铁与盐酸反应的化学方程式。
6．生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是发生的化学方程式反应一段时间后，又观察到的现象是发生反应的化学方程式为。
7．写出氢氧化钠、氢氧化钙分别与盐酸反应的化学方程式。
8．试写出碳酸钠、碳酸钙分别与盐酸反应的化学方程式。
三、你会应用吗？
1．酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是。
a.酸都含有酸根b.酸都能与指示剂作用。
c.酸在水溶液中都能解离出h+ d.酸是由多种元素组成的。
2．下列物质中，不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是（ ）
a．ph试纸 b．无色酚酞试液 c．紫色石蕊试液 d．蓝色石蕊试纸。
3．下列物质的性质属于物理性质的是（ ）
a．浓盐酸的挥发性b浓硫酸的腐蚀性。
c. 浓硫酸的吸水性d.碳酸的不稳定性。
4．使酚酞试液变红色的溶液，能使紫色石蕊试液（ ）
a.变红色 b.变蓝色 c.变无色 d.不变色。
5．盐酸能使紫色石蕊试液变红，这是因为盐酸中含有大量的（ ）
a 、 氢原子（h） b、氢分子（h2） c、氢离子（h+） d、氯离子 （cl—）
6.盐酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（ ）
a.能与碱反应b.能与金属反应。
c.能与某些金属氧化物反应d.能与紫色石蕊试液反应。
7．下列几种溶液敞口置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是。
a.浓硫酸b.浓盐酸c.浓硝酸d.石灰水。
8、下列物质能与盐酸反应产生气体且能使澄清石灰水变浑浊的是：（
a．cu(oh)2 b．食盐 c．生石灰 d．盐酸。
9、在分别盛有下列固体的四个烧杯中，都加入足量的稀硫酸，固体完全溶解且得到无色溶液的是（ ）
a．氧化铁 b．锌粒 c．氯化钡 d．氢氧化铜。
10、按照如图所示的装置，在锥形瓶中盛浓硫酸，在分液漏斗中装水。打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶。
1)你可观察到什么现象？
2)分析产生上述现象的原因。
3)实验室稀释浓硫酸的方法是怎样的？
11．写出下列反应的化学方程式：
1） 胃酸过多的人可服用含氢氧化铝的药物。
2） 用盐酸除铁锈。
3） 用熟石灰处理含硫酸的工业污水。
4） 把生锈铁钉放入足量硫酸中。
5）病人在做钡餐透视时误将碳酸钡当硫酸钡服用，造成中毒（可溶性的钡盐有毒），中毒的原因是医生让病人服用泻药硫酸镁解毒，原因是。
猜谜语。打一物质。
老者生来脾气燥，每逢喝水必高烧，高寿虽已九十八，性情依旧不可交。”
酸和碱的性质第一课时
课时教学备课设计九年级化学学科。预习案 1.浓盐酸是 颜色，有 气味的 打开盐酸瓶盖后的现象 说明盐酸具有硫酸是 颜色，气味的 2.浓硫酸有强烈的所以使用浓硫酸时应如果不慎将浓硫酸沾到 或衣服上，应立即然后涂上 溶液。3.在稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 并不断 切不可将其原因是。4 稀盐酸...
酸和碱第一课时
鲁权屯镇中学数理化导学稿。年级 九年级课题 常见的酸和碱 1 课型 预习 展示。主备人 任丽华审核人时间 2010.12.28 学习目标 1.知道浓硫酸 浓盐酸的物理性质重点 2.了解浓硫酸的特性重难点 3.初步掌握稀盐酸 稀硫酸的化学性质重难点 4.通过实验培养动手能力和同学间互相协作的精神。学法...
《酸和碱的性质 第一课时 》教学案例
初中化学教学案例分析。课题 酸和碱的性质 第一课时 一 教学背景与定位。课型 新授课一课时。学生信息分析 经过一年的化学学习，学生对元素化合物方面的知识有了一定的了解，更重要的是掌握了学习方法，如 实验观察 归纳总结 宏观和微观相结合分析等等。其中实验 方面的能力还需进一步加强，本单元酸和碱的知识实...