一、酸碱指示剂。
讨论：根据上述实验现象，你可得到哪些结论。
现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钠溶液，如何区分。
有稀硫酸、石灰水、食盐水三种溶液，请你设计一个简单的实验来鉴别它们。
二、几种常见的酸。
三、酸的化学性质：
实验桌上有未贴标签的稀盐酸和nacl溶液，请同学们通过实验验证后给它们贴上标签，注意实验安全。能否用酚酞溶液来区别？
实验与**：
1．稀盐酸和稀硫酸的化学性质⑴与酸碱指示剂的作用。
与活泼金属的反应（锌、铁、镁、铝）
思考：为什么铜、铁、锌、镁分别与盐酸反应时的现象不同？什么样的金属能与酸反应？
稀盐酸与生锈铁钉的反应。
延伸：铁锈的主要成分是三氧化二铁（fe2o3）,是金属氧化物，稀盐酸能与其他金属氧化物发生反应吗？
应用：如果用稀盐酸酸来除铁锈，应注意什么问题。
稀盐酸与石灰石、碳酸钠的反应。
酸的用途酸的性质。
实验室用浓硫酸作干燥剂。
实验室用酸溶液制氢气。
工业上用酸溶液除铁锈。
总结归纳：结合上述实验，请你归纳酸的化学性质。
解释与应用：
北京市公安局于8月7日破获一特大“假金佛”诈骗团伙，起获大量假金佛、假金元宝等900余件案值210万元。（它们是铜锌合金制成）你能用所学知识进行鉴别吗？
巩固检测】1、日常生活中的下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是。
a、蒸馏水 b、食盐水 c、石灰水 d、食醋。
2、柠檬汁能使石蕊溶液变红色，由此可知柠檬汁。
a、显酸性 b、显碱性 c、显中性 d、无法确定。
3、小红通过查阅资料得知：红色、蓝色、紫色的花里含有的色素叫花青素。花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝，于是她选做了如下实验：
用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色，根据上述现象回答：
1）小红选用的调味品可能是。
2）如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上则喇叭花应显___色。
3）喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的性质相似。
4、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则： （
a、一定显红色 b、可能为紫色也可能为红色
c、 可能显蓝色 d、一定显无色。
5、把熟石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（ ）
a、蓝色、红色、紫色 b、红色、无色、蓝色。
c、无色、蓝色、紫色 d、紫色、蓝色、红色。
课后提升】1、用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可以得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列说法中不正确的是（ ）
a、蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化。
b、能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱。
c、将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色。
d、蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂。
2、某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是。
a.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气。
b.用无色酚酞溶液鉴别食盐水和稀盐酸。
c.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气。
d.用紫色石蕊溶液鉴别澄清的石灰水和蒸馏水。
3、某化学兴趣小组想**二氧化硫的水溶液是否呈酸性，先用在氧气中燃烧硫粉的方法方法收集了一瓶充满二氧化硫的气体，倒入10ml蒸馏水后振荡静置，然后按下面步骤实验：
倒出5ml这种“水”于一支试管中；
将3滴紫色石蕊试液滴入这种“水”；
另取一支试管，倒入5ml稀盐酸，滴3滴紫色石蕊；
再取一支试管，倒入5ml蒸馏水，滴3滴紫色石蕊。
请回答： 实验②与③实验对比是为了说明。
实验④的作用是。
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