第十单元酸和碱。
课题1 常见的酸和碱（第一课时）学案。
一、向紫色石蕊试液中通入co2 ，有何现象发生？写出发生反应的化学方程式：
二、请同学们完成下表；
三、活动与**一。
对紫色石蕊遇碳酸变红的现象我提出了下列假设，请你将验证假设的实验方案填写在下表中，并根据实验现象总结出结论。
四、将紫色石蕊和无色酚酞分别滴入溶液中显示的颜色填写在下列**中：
五、小结 （1）、酸溶液与酸性溶液、碱溶液与碱性溶液的关系。（填一定、不一定）
酸溶液___呈酸性，酸性溶液___是酸溶液，碱溶液___呈碱性，碱性溶液___是碱溶液。
（2）酸性溶液与碱性溶液的颜色变化。
六、盐酸、稀硫酸的化学性质。
1）与酸碱指示剂反应：
2）较活泼金属 + 酸 （写出反应的化学方程式）
活动与**三：酸与铁锈反应（实验记录）
讨论：反应的生成物有什么共同之处：
八、盐酸、稀硫酸的主要用途。
反馈练习］1、无色酚酞试液及某些植物的花瓣或果实的酒精浸出液遇到酸或碱溶液，也能显示出不同的颜色。如下表所示：
上表列出的五种物质中，不能作为酸碱指示剂的有___填名称）小明在厨房中取少量白醋滴入大红花的花汁中，他看到的现象为为什么？
3、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系。图中a、b、c、d是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ）
a．紫色 b．蓝色 c．红色 d．无色。
4、对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（ ）
a．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性。
b．滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性。
c．加入mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性。
d．加入caco3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性。
5、写出下列几种常见的酸和碱的化学式。
盐酸___硫酸碳酸___氢氧化钠___氢氧化钙___
6、写出下列反应的化学方程式：
1）锌和稀硫酸反应。
2）用稀硫酸除铁锈。
除锈时间不能过长的原因。
课题1常见的酸和碱 第一课时 学案
岗埠中学九年级化学学案。课题1 常见的酸和碱 第1课时 班级姓名教学目标 1.了解酸和碱是生活中常见的化合物。2.会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液。自学质疑 1.如何鉴别两瓶无色液体，一瓶是蒸馏水，另一瓶是醋酸？2.完成下列 填上相应的名称或化学式 1 常见的酸。2 常见的碱。3.观察上述酸 碱的...
课题1常见的酸和碱 第一课时 学案
一 学习目标 1 认识生活中常见的酸及浓硫酸的腐蚀性。2 知道几种常见的酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸性溶液和碱性溶液。3 会用溶液酸碱性的知识解释一些自然现象。二 新知 问题与思考 1 酸和碱我们都不陌生，你知道的酸有你知道的碱有。2 回忆一下，我们是如何证明二氧化碳与水反应生成碳酸的？3 生...
课题1常见的酸和碱 第一课时
从容说课。本课题在知识结构上分为三部分 首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的认识，会用酸碱指示剂区分酸和碱，并通过活动与 学生能够用花瓣 果实自制酸碱指示剂，并试验它们在酸碱溶液中的颜色变化，...