常见的酸和碱 第一课时学案

课题1 常见的酸和碱（第一课时学案）

于科中学主备人审核人：

学习目标：1.酸碱指示剂概念、盐酸、硫酸的物理性质和用途；浓硫酸的腐蚀性。

2.会用指示剂检验溶液的酸碱性。

3．能完成简单的**实验，体现小组合作精神。

学习重点：浓硫酸的特性、酸的化学性质。

学习难点：酸的化学性质。

学习过程：忆一忆。

1.写出下列物质的化学式并观察他们元素的组成。

盐酸的溶质硫酸石灰水的溶质（氢氧化钙。

其中属于酸的是属于碱的是。

2. 将二氧化碳通入紫色的石蕊试液，溶液变___原因反应的化学方程式。

学一学 一、酸碱指示剂。

1.分组完成实验10-1，然后完成下表。

总一总石蕊（紫色）与酚酞（无色）是两种常用的指示剂指示剂：能跟___或___的溶液起作用而石蕊溶液遇酸溶液变成___遇碱溶液变成___酚酞溶液遇酸溶液遇碱溶液变成。

练一练：1）.能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞溶液。

a．变红色 b．变蓝色 c．呈无色 d．变紫色。

2）石蕊（紫色）与酚酞（无色）是两种常用的指示剂指示剂：能跟___或___的溶液起作用而石蕊溶液遇酸溶液变成___遇碱溶液变成___酚酞溶液遇酸溶液遇碱溶液变成。

3）酸碱指示剂是从植物的花瓣或果实中提取的一些提取液，只要在不同的酸碱溶液中显示不同的颜色，都可作酸碱的指示剂某些植物的花汁可作酸碱指示剂。自制三种花汁用酸溶液或碱溶液检验，颜色如下：

试回答：要试验生活中的食盐水、汽水、肥皂水、石灰水四种物质的酸碱性，应选择原因。

取出所选花汁少许分别滴入上述四种溶液，请将显的颜色填入表中

4）思考并回答：有未贴标签稀盐酸和nacl溶液，请同学们通过实验验证把他们区别开来：

学一学。二、常见的酸。

1、盐酸和硫酸的物理性质与用途（观察实验完成下表）

2、浓硫酸的特性（观察实验完成下表）

1）腐蚀性：

2）稀释放热。

如图7—11所示，在锥形瓶中盛有浓硫酸，打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中。

a.锥形瓶中产生的现象是。

b.产生这一现象的原因是。

c.通过以上实验，你总结出哪些道理。

d.正确稀释容硫酸的方法是。

3)吸水性：向右图瓶中装入足量浓硫酸，将氧气和水蒸气的混合气体由端进端出来的气体就只有 。这同时说明浓硫酸具有性。

总一总：浓硫酸的特性。

练一练：1、 将浓盐酸敞口放置，会观察到的现象为此现象说明浓盐酸有一段时间后，质量会溶质的质量分数会。

2、盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口露置在空气中一段时间，可能发生什么变化？将判断的结果填入下表。

3、如图该装置被誉为“万用瓶”

1）用来洗气。向其中装入足量浓硫酸，将氧气和水蒸气的混合气体由端进。

端出来的气体就只有 。这同时说明浓硫酸具有性。

2）用来收集气体。

]装置可以实现向下和向上排空气法收集气体，其关键在于进气出气口不同。

如进， 出，实现向下排空气法收集气体；

如进， 出，实现向上排空气法收集气体；

实现排水法收集时，必须现放满水，再由要收集的气体将水排出，而水只能从端排出，所以此时气体永远是端进。

下列溶液 ①稀盐酸 ②食盐溶液 ③石灰水 ④稀硫酸 ⑤氢氧化钠溶液 ⑥蔗糖溶液。

1）显酸性的有因为他们的溶液中都含有填微粒符号），可以是紫色石蕊 ，无色酚酞 。

2）显碱性的溶液有因为他们的溶液中都含有填微粒符号），可以是紫色石蕊 ，无色酚酞 。

3）显中性的是 ，说明其溶液中没有和 。

常见的酸和碱学案第一课时

一 酸碱指示剂。讨论 根据上述实验现象，你可得到哪些结论。现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钠溶液，如何区分。有稀硫酸 石灰水 食盐水三种溶液，请你设计一个简单的实验来鉴别它们。二 几种常见的酸。三 酸的化学性质 实验桌上有未贴标签的稀盐酸和nacl溶液，请同学们通过实验验证后给...

常见的酸和碱 第一课时学案

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常见的酸和碱学案 第一课时

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