课题教学目标。
课题2酸和碱之间会发生什么反应(第一课时)备课人徐新强。
知识与技能过程与方法情感与态度。
1)知道酸和碱之间发生的中和反应。
2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。学习化学应理论联系实际。
授课人。教学札记。
教学重点酸碱之间的中和反应。教学难点用ph试纸检验溶液的酸碱性。
引入提问]酸、碱各自具有一些化学性质，那酸与碱之间会发生化学反应吗？
学生)1．能2．不能。
教师]能否反应，我们应用事实说话，请同学们进行下面的活动与**。[活动与**](投影展示)
1)如图所示．在烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，滴人几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴人稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止．
2)取2滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，使液体蒸发，观察玻璃片上的现象。
教师强调]1.用滴管滴入盐酸时要缓慢，一滴一滴加入，以便观察实验现象。
2．在向氢氧化钠溶液中滴盐酸时，要边滴边搅拌．[学生活动]
讨论]玻璃片上的物质是氢氧化钠吗？为什么？
学生总结]氢氧化钠是碱，其溶液能使酚酞溶液显示红色，随着盐酸的加入，红色逐渐消失变成无色．所以此时的溶液肯定不是碱性溶液。玻璃片上的白色物质是溶液中新生成的溶质．
讲解](借助flash动画展示反应过程)在上面的实验中，发生了这样的反应：naoh+hci=nacl+h2o
介绍]其他的酸和碱也能发生类似的反应。例：ca(oh)2+2hcl=cacl2+2h2o2naoh+h2so4＝na2so4+2h2o
设问]试总结上述三个反应的特点。[讨论][学生发言]
教师总结]三个反应都生成水，另一种产物(氯化钠、氯化钙、硫酸钠)都是由金属离子和相应的酸根离子构成的，我们把这类化合物叫做盐．我们把这。
类化学反应叫做中和反应·。
板书]一、中和反应。
1．中和反应；酸与碱作用生成盐和水的反应．
2．盐；在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。[过渡]理解了中和反应的概念，下面我们看几则资料。[投影]
1．改变土壤的酸碱性。
根据土壤情况，可以利用中和反应，在土壤中加入酸性或碱性物质，以调节土壤的酸碱性，利于植物生长。例如，近年来由于空气污染造成酸雨，导致一些地方的土壤变成酸性，不利于作物的生长，于是人们将适量的熟石灰加入土壤，以中和酸性。
2．处理工厂的废水。
工厂生产过程中的污水，需进行一系列的处理，例如，硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和处理．
3．用于医药。
人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，但是如果饮食过量时，胃会分泌出大量胃酸，反而造成消化不良。在这情况下，可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物，以中和过多的胃酸。我们可能都被蚊虫叮咬过。
被蚊虫叮咬后，叮咬处很快肿成大包，这是因为蚊虫能在人的**内分泌出蚁酸，从而使**肿痛。如果涂一些含有碱性物质(如nh3·h2o)的药水，就可减轻痛痒．
提问]这些资料说明了什么？
学生讨论回答]中和反应用途很广．
板书]3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．[提问]试写出工厂处理废水的化学方程式。[学生板演]ca(oh)2+h2so4=caso4+2h2o[引导]有一种胃药的主要成分是al(oh)，，试写出用这种胃药**胃酸的化学方程式。
学生板演]al(oh)3+3hcl=a1c13+3h2o
讨论]你还能再举出一些利用中和反应的实例吗？[学生发言]
小结]本节课我们学习了中和反应，简单了解了中和反应的原理，会写一些中和反应的化学方程式，并了解了中和反应在生活和生产中的重要作用。
作业]习题。板书设计教学反思。
课题2酸和碱之间会发生什么反应．
一、中和反应。
1．中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。
2．盐：在水溶液中能解寓出金属高于和酸根离于的化合物。3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
酸和碱的反应 第一课时 教学设计
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《酸和碱的中和反应》 第一课时 说课稿
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酸和碱的中和反应 第一课时 优秀教案
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