课题：植物生殖方式的多样性第一课时。
主备：陈祥根审核：王邦安时间：2015年3月17日总课时9课时。
班级学生姓名第小组。
学习目标】一、【自主悟学】
1、植物的生殖可分为＿＿＿和＿＿＿两大类。
2、花开放后，雄蕊的破裂散出，落到雌蕊的上，这一过程叫。
3、植物的传粉方式有和 ，根据传粉的途径不同，可将花分为和。
二、【同伴助学】
1、读图。根据图概括豌豆花的传粉情况和棉花的传粉情况。
豌豆花的传粉情况这种形式称为。
要保证自花传粉的顺利进行，豌豆花的花瓣应有什么样的特征？
棉花的传粉情况这种形式称为。
根据这两种花的结构特点。你觉得在自然界哪种花比较多？
2、异花传粉的植物可根据传粉的不同途径，可将花分为＿＿＿花和＿＿＿花。
a说说虫媒花的特点以及昆虫是怎样帮助花传粉的。
b说说风媒花的特点对植物传粉有什么作用。
这两种花的特点体现了生物的形态、结构与功能相适应）3、受精。被子植物的受精过程：花粉落在雌蕊的柱头上， 在柱头分泌的的刺激下，花粉开始萌发， 长出 , 花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱，到达子房内的花粉管里的就会与结合，形成。
开花时柱头上会分泌黏液，这对植物的生殖有什么意义？
4、果实的形成。
说说花中的各部分结构分别发育成果实的哪些部位，并填空。
5、叙述人工授粉的原因和人工授粉的意义。
三、【当堂促学】
基础题1、一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是。
a、花萼b、花冠c、雌蕊d、雄蕊。
2、西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（ ）
a、子房b、雄蕊c、花药d、胚珠。
3、在自然状态下，异花传粉的动力主要来自。
a、昆虫、风力和人力 b、昆虫和人力
c、昆虫和风力d、风力和人力。
提高题。4、 右图是被子植物受精示意图。
1）产生精子的部位是。
2）与⑤结合形成的将发育成。
3）受精完成后发育成种子发育成果皮；果皮和种子一起构成果实。
3 6植物生殖方式的多样性第一课时学案
班级学号姓名。学习目标 1 知道被子植物开花 传粉 受精等过程的基本情况，进一步了解果实和种子的形成过程。2 通过直观教学 动手实验 小组合作 交流 讨论等方式，培养学生的综合素质和能力。3 通过植物生殖过程的学习，使学生理解植物与人类的关系，并从另一个方面中感悟到生命的可贵 生命的来之不易。4 重...
植物的生殖第一课时导学案
第一节植物的生殖第一课时。学习目标。1 能描述植物物的有性生殖。2 通过观察 思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。3 通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础而且随着生产实践不断丰富 完善。重点 描述被子植物的有性生殖。列举植物常见的无性生殖...
“植物的生殖” 第一课时 的教学设计
植物的生殖 第一课时 的教学设计。作者 邢菊芳。中学生物学 2016年第06期。摘要在 植物的生殖 一节教学中，通过 转化 模型制作 分析合作等环节，激发学生的思维，降低学习的难度，帮助学生构建概念，提高课堂效率。关键词植物生殖教学设计。中图分类号 g633.91 文献标志码 b 文件编号 1003...