7.1.1 植物的生殖（第一课时）
学习目标】1、描述植物的有性生殖和无性生殖。
2、能区分有性生殖和无性生殖。
学习重点】描述植物的有性生殖和无性生殖。
学法指导】1、课前认真阅读教材第2-4页的内容，你认为重点的地方做上标记（用黑笔），将不会的或存在问题的题号写在“问题处理单”的独学一栏中（用红笔）。
2、该学案分abc三个层次，其中a、b层次必须都完成， c层次供学有余力的同学完成。
3、建议用25分钟独立完成导学案 “学习过程”的内容。
学习过程】1、请阅读第一章的章序言：生物通过___和___使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。
学习任务一： 有性生殖。
2、回顾七年级上册中的开花和结果，完成课本第3页的图7-1的方框的填写。（a）
3、什么叫有性生殖？有性生殖产生的后代具有怎样的特点？（a）
学习任务二 ：无性生殖。
4、阅读教材第4页的观察与思考，归纳出这些植物的生殖方式有什么共性？联系实际生活，还有哪些植物也能以这种生殖方式繁衍后代？（b）
5、什么叫无性生殖？无性生殖产生的后代具有怎样的特点？（b）
6、除了植物能进行无性生殖，在其它生物中也存在无性生殖，请联系上册学过的内容举例说明。（b）
7、通过以上分析，你认为有性生殖和无性生殖的主要区别是什么？（b）
8、许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？（c）
课堂小结】（默写以下内容，并疯狂记忆）
有性生殖：定义。
生殖方式。出芽生殖：如
无性生殖**生殖：如。
孢子生殖：如。
营养生殖：如马铃薯用块茎。
达标检测】1、注意啦！完成课本第6页的第1题。
2、下列属于植物有性生殖的特点的是（ ）
a、 b、 c、 d、
3、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性生殖（ ）
鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代玉米种子种下去长出玉米植株。
小麦靠风力传播花粉进行繁殖马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来。
竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长出新竹子秋海棠的叶子发出芽和根，然后长成新的植物体。
a、 b、 c、 d、
4、无性生殖的主要优点是（ ）
a、方法简单，便于操作。
b、能保持亲代的优良性状。
c、繁殖速度大大加快。
d、既能保持亲代的优良性状，又能加快繁殖速度。
5、被子植物种子的胚是由下列哪项发育而来的（ ）
a、胚珠b、受精卵 c、卵细胞d、子房。
6、有性生殖和无性生殖的主要区别是（ ）
a、能否进行细胞**b、能否产生生殖细胞
c、是否有两性生殖细胞的结合d、由母体直接产生新个体
7、有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（ ）
a、后代具有两个亲代的遗传特性 b、后代具有更大的生命力。
c、后代具备不受环境影响的特性 d、后代具有更大的变异性。
课后反思】
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