四单元。
教学目标：1、 通过观察，认识身边的一些常见植物，感知植物是多种多样的。
2、 通过交流对植物的认识和画植物，提高抓住植物外部显著特征进行观察和表达观察结果的能力。
3、 通过长期观察，增强关注植物的兴趣，逐步养成持之以恒的科学态度。
教学重点：观察植物的显著特征，认识身边的一些常见植物。
教学难点：画出某一植物的显著特征。
课前准备。选择常见的、有显著特征的植物为观察对象并挂上写有植物名称的标签；彩色笔。
活动一观察植物特征。
活动目标：1、 通过观察，认识身边的一些常见植物，初步认识到植物是多种多样的。
2、 通过交流，提高抓住植物外部显著特征进行观察和表达观察结果的能力。
活动二画出最喜爱的植物。
活动目标：通过画植物和猜植物，提高抓住植物外部显著特征进行观察和表达观察结果的能力，初步具有认真仔细的态度，产生观察植物的兴趣。
活动三选一株植物加以关心。
活动目标：通过长期观察，增强关注植物的兴趣，增进亲近植物的情感，逐步养成持之以恒的科学态度。
第一课身边的科技
教学过程 第一课时。我家买了洗衣机。活动一 谈话导入新课。教师引导 过去的休息日，简直就是妈妈的劳动日，她从早到晚忙个不停。自从买了洗衣机，妈妈可省心多了。随着科学技术的发展，科技产品在我们日常生活中的应用越来越普遍，它们给我们的生活带来了什么呢？这节课我们就来 一下我们身边的科技。揭示课题 活动二...
第一课植物写生
教学目标 1 通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物特征及其前后关系。2 培养学生的观察能力 线条造型能力和综合学习能力。3 培养学生热爱大自然的情感 保护植物和保护大自然的意识。教学重点 了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。教学难点 如何运用线条表现植物的前后关系和不...
第一课植物写生
迎丰九年制学校电子备课通用模板。备课班级四年级上课时间执教人王辉。课题 第一课植物写生。教学设计。初步认识线条 形状 色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材。课标要求。的效果，通过观察 绘画 制作等方法表现所见所闻 所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。教学目标。1 知识目标 通过...