学科化学年级。
九年级。运动的。
课题水分子。
主备。王。
把关芹。序号7
编制时间。9.6学生姓名得分。
流程具体内容学法指导。
学习1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。目标。
2、认识分子的基本特征。
3、了解水天然循环的过程，学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。
多**展示]1.封闭在针筒中的水。设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，观察并思考。
分析思考。自主体积会明显增大。这个过程，水分子发生了什么变学习化？
2.太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释水蒸发这一现象吗？
3.水的天然循环。
实验**分子的特征：
1.一个水分子的质量约为3×10-26kg，一滴水中大约有l．67×1o21个水分子。
2.100ml的水和100ml的酒精混合。
讨论分析。合作3.压缩注射器**。
4.品红扩散。
1、水的三态变化的原因。
水是由大量的构成的，每个水分子都是由2个氢原。
小组子和1个氧原子构成的。用h2o表示水。水受热时，水分展示。
子能量，分子的运动速率分子间的间。
隔水由液态变成气态；水蒸气遇冷，水分子能量，分子的运动速率分子间的间隔水又由气态变成液态。2.水的天然循环。
水的天然循环是通过水的变化完成的，在此过程中，为水提供了能量。通过水的天然循环，实现了水的，完成了水资源的。
班级展示。2、分子。
分子是构成物质的一种粒子，许多物质都是由分子构成的。分子的特征主要有五点：
1、物质在不同条件下的三态变化，主要是因为（）a分子的大小发生了改变b分子的数目发生了改变。
c分子之间的间隔和排列方式的改变d分子总是不断的运动。
2、军犬能闻到犯罪嫌疑人的气味的原因是（）a分子的质量小b分子不断运动。
c分子间有间隔d分子的体积小。
3、把密闭在针筒中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，检测。
反馈在这个过程中分子发生的变化是（）
a水分子的体积变大了b水分子之间的间隔变大了c水分子的数目增加了d水分子的排列方式改变了。
4、用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（）a热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而改变b花香四溢——分子不停的运动c食物腐败——分子发生变化d酒精挥发——分子间隔变大。
5、下列关于水的天然循环的说法正确的是：（）水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配a、①③b、①②c、③④d、①②
6、有两瓶气体，上面盛的是空气，下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当抽去中间的玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐最后，上下两瓶颜色此现象说明当两瓶气体混匀后分子填继续或停止)运动。
水分子的运动 第一课时
第一节水分子的运动 第一课时 主备人 王婷使用时间 2011年月日。一 学习目标。1 分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。2 认识分子的基本特征，了解分子的真实存在。3 通过分子的运动解释水的天然循环。二 学习重点 难点。分子的基本特征 通过分子的运动解释水的天然循环。三 知识链接。1 物理变...
运动的水分子 第一课时
授课日期 2014 年 9 月 15 日课型 新授课。课题 第二单元探秘水世界第一节运动的水分子 第一课时 课标要求 1 通过分析水分子的运动 水的三态变化及水的天然循环的关系，认识分子的特征，理解状态变化这类物理变化的本质。2 通过学习提纯水的常用方法，了解分离提纯物质的几种方法。3 通过对 水的...
王新运动的水分子第一课时
授课日期 2012 年 9 月 27 日课型 新授 课题 2.1 运动的水分子第一课时。课标要求 1 通过对水的三态变化的实质及水的天然循环的分析，认识构成物质的基本粒子 分子的基本特征，初步形成物质的微粒观。2 通过对水的电解与合成过程的微观分析，初步认识物质发生化学变化是实质。了解分解反应和合化...