一、物质是由等微小粒子构成的。
二、分子的基本特征：
1、一滴水约有1.67×1021个水分子，1个水分子的质量约是3×10-26 kg。
所以，分子的和都很小。
2、【演示一】
向盛有热水和冷水的烧杯中，各滴入2滴品红溶液，静置，观察：
现象。思考1、品红在静置的水中为什么会扩散呢。
2、在热水中扩散快，为什么。
演示二】1、如图实验1，现象。
实验2，现象。
进行实验1和实验2的目的是。
2、如图实验3，现象说明。
演示三】实验现象。
演示四】实验现象。
所以，分子总是在且越高越快。
3、【演示五】将10毫升水倒入10毫升酒精中，观察，混合后液体总体积20毫升。
所以，分子间是有的。
思考：1、同种物质，不同状态（固体、液体、气体）时，分子之间间隔的大小。
2、由此可知，物质三态之间的变化实质是。
例如，液态水变成水蒸气时，水分子之间的间隔千万不要认为分子体积变大。
演示六】取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积。
的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察：
现象。结论。
思考：如右图，下面集气瓶装的是红棕色气体二氧化氮，上面集气瓶装。
的是空气，当抽走中间的玻璃片后，观察现象：
解释原因。当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗。
《分子原子》第一课时说课稿
下面我从教材 教法 学法，教学过程和教学反思几个方面谈谈我对这一节课的设计。一 教材分析。分子和原子 是人教版九年级化学上册第三单元 自然界的水 第2课题的内容，属于理论型课题，是引领学生走向微观世界的开始。教材内容由浅及深，先由一些生活中的现象给学生建立起了物质是由很小的微粒构成的表象，然后设计活...
分子和原子第一课时
第三单元自然界的水。课题2 分子和原子 第一课时。一 教学内容。本节课首先从日常生活中简单的物质变化，道出了物理变化和化学变化的主要区别，然后再从常见的物理变化和化学变化中引出分子不断运动和有间隔的概念。二 教学目标。一 知识与技能 1.认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的。2.认识与理解分子的基...
分子和原子第一课时
五 过关窗口。1 国家游泳中心 水立方 的设计灵感来自于 方盆子 许多 水泡泡 许多 水分子 下列关于水分子的说法正确的是 a.1个水分子有1个氢分子和1个氧原子构成 b.水分子是极小的水滴 c.1个水分子有1个氢原子和1个氧原子构成 d.水分子不能再分。2.淀粉溶液与碘变蓝色。实验表明，无论固体碘...