课题2 分子和原子。
一、教学目标。
1、知识与技能：
(1)、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；
(2)、能用微粒的观点解释某些常见的现象。
2、过程与方法：
(1)、通过对学生熟悉的日常现象提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子和原子；
2)、通过对宏观现象的讨论，把学生引入微观世界。
3、情感、态度与价值观：
(1)、增强学生对微观世界的好奇心和**欲，激发学生学习化学的兴趣；
(2)、培养学生抽象思维能力、想象力。
二、教学重、难点。
重点：从宏观现象来想像微观粒子的运动，形成分子、原子的概念。
难点：抽象思维的培养。
三、教学方法
讲解法、演示实验法、小组合作实验法等。
四、教学过程。
五、板书设计。
课题2分子和原子(第一课时)
一、物质都是由微小的粒子---分子、原子等构成。
二、分子具有三个性质：
1.分子的质量和体积都很小（真实存在的）。
2.分子处于不断运动之中（温度越高，运动越快）。
3.分子间有间隔（一般来说，气体》液体》固体）。
分子和原子第一课时
第三单元自然界的水。课题2 分子和原子 第一课时。一 教学内容。本节课首先从日常生活中简单的物质变化，道出了物理变化和化学变化的主要区别，然后再从常见的物理变化和化学变化中引出分子不断运动和有间隔的概念。二 教学目标。一 知识与技能 1.认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的。2.认识与理解分子的基...
分子和原子第一课时
五 过关窗口。1 国家游泳中心 水立方 的设计灵感来自于 方盆子 许多 水泡泡 许多 水分子 下列关于水分子的说法正确的是 a.1个水分子有1个氢分子和1个氧原子构成 b.水分子是极小的水滴 c.1个水分子有1个氢原子和1个氧原子构成 d.水分子不能再分。2.淀粉溶液与碘变蓝色。实验表明，无论固体碘...
分子和原子第一课时
课题2 分子和原子。班级姓名 导学目标 认识分子 原子的存在，了解其性质，运用分子的知识解释某些日常现象，物理变化与化学变化。导学过程 新课引入 为什么敞口容器中的水会减少？为什么湿衣服可以晾干？知识点 一 物质是由微小的粒子 或 构成的。铁 汞等金属单质及稀有气体等由原子构成，水 氧气 二氧化碳等...