五、过关窗口。
1．国家游泳中心---水立方”的设计灵感来自于“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是 （
a.1个水分子有1个氢分子和1个氧原子构成 b.水分子是极小的水滴
c. 1个水分子有1个氢原子和1个氧原子构成 d.水分子不能再分。
2.淀粉溶液与碘变蓝色。实验表明，无论固体碘还是碘蒸汽均能使淀粉变蓝色。这一现象说明（ ）
a．同种分子质量相等b.同种分子体积相等
c．同种分子性质相同d.同种分子运动速度相同。
3. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的下列结论错误的是。
a．氧化汞受热时能分解成汞和氧气 b．原子是化学变化中的最小微粒。
c．分子在化学变化中可以再分 d．所有的物质都是由分子构成的。
4．下列实例，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是。
a．湿衣服晒干了 b．通电分解水 c．磷单质在氧气中燃烧 d．氧化汞分解。
5. 婷婷学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”
婷婷这样说的科学依据是。
a、 分子很小 b、分子在不断运动 c、分子间有间隙 d 、分子之间有作用力。
5. 将下列物质按要求分类(填序号):(1)空气 (2)氧气(3)水蒸气(4)高锰酸钾(5)铁粉(6)氮气(7)部分结冰的蒸馏水(8)过氧化氢水溶液(9)(10)石灰水。
其中属于混合物的是属于纯净物的是属于单质的是属于化合物的是。
分子和原子第一课时
第三单元自然界的水。课题2 分子和原子 第一课时。一 教学内容。本节课首先从日常生活中简单的物质变化，道出了物理变化和化学变化的主要区别，然后再从常见的物理变化和化学变化中引出分子不断运动和有间隔的概念。二 教学目标。一 知识与技能 1.认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的。2.认识与理解分子的基...
分子和原子第一课时
课题2 分子和原子。班级姓名 导学目标 认识分子 原子的存在，了解其性质，运用分子的知识解释某些日常现象，物理变化与化学变化。导学过程 新课引入 为什么敞口容器中的水会减少？为什么湿衣服可以晾干？知识点 一 物质是由微小的粒子 或 构成的。铁 汞等金属单质及稀有气体等由原子构成，水 氧气 二氧化碳等...
分子和原子》 第一课时
店塔初级中学高寒云。一 教材分析 从本课题开始，学生将对微观世界有所了解。首先将认识物质的可分性 分子 原子的存在，然后通过认识分子 原子在化学反应中不同变化来形成分子 原子的概念。本课题首先从学生熟悉的日常现象 走进花圃闻到花香，湿衣服变干 及品红在水中的扩散实验现象提出问题，引起学生思考，接着用...