第一课时。
教学内容： 课时编号：001
专心听讲，积极发言。
备课时间： 教学目标：
培养学生上课专心听讲，积极发言的良好习惯。
教学过程：一、导入。
一样的老师讲，一样的老师学，为什么有的同学学得好，有的同学学得不好，关键在于上课是否认真听讲，积极发言。
二、看图，指导学生专心听讲。
1、看第4页上面的图，图上画了谁？在干什么？他们坐得怎么样？指名答。
2、组织讨论，专心听讲有哪些要求？
3、师小结：
头正、肩平、背挺直、脚放平、胳膊放在桌上、两眼盯着老师。
4、领读《专心听讲歌》
5、学生练习摆好姿势，师讲述内容，让学生复述。
三、看图，指导学生积极发言。
1、看图，说说图上画了哪些人？在干什么？
2、组织讨论：为什么要积极发言，发言要注意哪些问题？
3、师小结：人的大脑越用越灵，只有认真听，动脑思考老师的每一个问题，才能学到更多知识，越来越聪明。
发言时要注意：先举手，老师允许后，站起来大声把自己的想法说出来，要说普通话，完整话，响亮话。
4、领读《积极发言歌》。
5、巩固练习积极发言，谁会说《积极发言歌》？
四、巩固总结：
1、上课应怎样做到专心听讲，积极发言。
2、总结，提要求：
希望每个同学能坚持做到上课专心听讲，积极发言，争取学得更好。
培养良好的学习习惯第一课时
培养良好的学习习惯 三 第一课时。教学目标 1 复习已学的良好学习习惯，让好的继续保持，纠正不良习惯。2 通过观察 分析 知道正确的读书姿势和这样做的意义，并能努力做到。教学重点 知道正确的读书姿势和这样做的意义。教学难点 做到正确的读书姿势。教学过程 一 谈话引入，激发兴趣。1.同学们，在过去的一...
培养良好的学习习惯第一课时
培养良好的学习习惯 第一课时。2 初步掌握做读书笔记的方法，养成不动笔墨不读书的良好习惯。教学重点 指导学生观察 使学生了解读书做笔记的意义和作用。教学难点 初步掌握做读书笔记的方法，养成不动笔墨不读书的良好习惯。教学流程 1 谈话导入。同学们是五年级的小学生了相信一定了解不少比较好的学习习惯，谁愿...
培养良好的学习习惯第一课时
第一课时。教学目标。1 指导学生仔细观察教学挂图和课本插图，了解乐于倾听 勇于发言的基本要求和意义。2 引导学生自己领会，初步培养学生乐于倾听 勇于发言的习惯。教学过程。一 导入新课。1 表扬一些成绩好的小朋友。提问 要不要向他们学习，想不想知道他们学习好的秘密？二 看图说活。1 出示挂图请小朋友把...