19. 登勃朗峰导学案。
第一课时。学习目标】
1.了解作者及相关文学常识。
2.掌握生字生词基础知识。
3.有感情的朗读课文，
相关链接】1.作者简介。
马克·吐温(mark twain)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门(samuel langhorne clemens)。“马克·吐温”是他的笔名，2.作家作品。
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人。马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及**、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。
他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。被誉为“美国文学史上的林肯”。
自主学习】1.给下列加点的字注音。
雇翌日陡峭隧道俯瞰（ ）
巉峻穹顶（ ）巍峨皑皑妩媚颠簸沟壑（ ）打嗝纷至沓来（ ）
2.解释词语。
轻歌曼舞：瞬息万变 ：
名副其实：纷至沓来：
当堂检测】1、下列选项加点字注音全对的一组是（ ）
a隧道（suì） 穹顶（gōng） 缭绕（liáo） 名副其实（fú）
b俯瞰（kàn） 颠簸（bō） 浮躁（zào） 络绎不绝（yì）
c翌日（lì） 打嗝（gé） 巍峨（é）纷至沓来（dá）
d妩媚（wǔ） 绚丽（xuàn） 陡峭（qiào） 霓裳羽衣（cháng）
2、下列选项没有错别字的一组是（ ）
a陡步拾阶空暇轻歌曼舞。
b焦灸斑斓曼延和言悦色。
c疾驰敞篷巉竣一如既往。
d莫属漂浮形状美不盛收。
《爬山都峰》第一课时教学设计
3 爬天都峰 第一课时教学设计。课时目标 1 学习并掌握本课的生字 新词。积累 白发苍苍 等词语。2 整体感知课文，学习课文第。一 二自然段，体会天都峰的险要。3 初步有感情地朗读课文，有感情地朗读课文第二自然段。教学准备 电脑课件教学流程 一 揭示课题，学生字 写生字 爬 峰 1 师 同学们好，你...
登泰山记 第一课时
教学目标。一 学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点。二 文章语句简练的特色。教学重点及难点。一 学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点。二 以自读为主，因为文章语言浅显。教学时数。三教时。第一教时。教学内容步骤。一 姚鼐 1731 1815 字姬传，一字梦谷，住室名惜抱轩，也称惜抱先生，清代著...
第一课时教学设计
教学内容 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标 1 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察 分析 推理能力。2 进行简单地 有条理地思考，能有条理地 清晰地阐述自己的观点。3 培养学生大胆猜想 积极思维的学习品质 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学...