生：我知道了刘备三次诚心诚意去请诸葛亮辅助自己完成统一祖国的大业，诸葛亮出山后，刘备很高兴。
师：真好，你了解了课文的主要内容，把课文读“薄”了。
生：我学到了海葬飞和关羽脾气急，尤其是张飞，一开始对诸葛亮的态度很不好，不像刘备那样尊重人才。
生：学课文后我知道了诸葛亮雄才大略、神机妙算，是当时的一个了不起的人物。
师：是啊，我们把诸葛亮这样有才能的人叫做“贤人”。
生：我学到了刘备为了求得诸葛亮这个人才三次诚心诚意地去邀请。
师：是啊，刘备诚心诚意地“求贤”，让我们感动。今天我们一起来学一篇关于悼公“求贤”的文章——《祁黄羊》。
生：齐读课题。
师：请大家认真地自读课文，按照习惯，读通课文，做上相关记号。（收获、注意点、疑点）
师：把你学习的所得告诉大家，好吗？
生：我想提醒同学们几个多音字。“落下了毛病”中的“落”读lao,解狐的“解”读xie。
师：真好，很细心啊！
生：我学会了“辞职”一词的意思，辞职就是说辞去职务，所以悼公才要重新选人担任中军尉。
师：（出示小黑板）一起读读黑板上的这些词语、短语或人名吧。（征伐辞职举荐慎重兴亡合适出以公心内举不避仇，外举不避亲祁黄羊悼公解狐祁午）
生：齐读。（有部分学生把“兴亡”的兴读成了）
师：再读这个词语；“兴亡”（结果全读成了“”）到底应该怎么读呢？我们一起看一看这个词语所在的句子，自己去体会体会其中的意思。
生：应该读“”，因为文章说“国家的兴亡”是指国家的兴旺、兴盛和衰败、灭亡，根据意思应该读“”
师：很好，能从意思去想字的读音。课文中说什么关系着国家的兴亡？
生：中军尉的职责关系着国家的兴亡，由此可见中军尉的职责很重大。
师：其实“国家兴亡，匹夫有责”。中军尉的职责更是重大，所以祁黄羊荐贤时不得不慎重，你能到课文中找到慎重的近义词吗？
（郑重）“郑重”一词在文**现了几次？找到所在的句子读一读，想一想“郑重”一词的意思。（生找句子，读句子。
）生：郑重就是说话时语气很认真，表情很严肃。
生：就是很认真。
生：就是很谨慎，很严肃。
师：为什么你觉得有谨慎的意思？能联系课文告诉我吗？
生：我发现了祁黄羊每次“郑重”地说之前都要“想了想”，他是在思考之后才说的话应该是。
正确的。所以郑重一词应该是。
师：能联系课文具体的句子来理解，真棒！那么祁黄羊分别郑重地举荐谁担任中军尉的？
生：祁黄羊两次荐贤分别了推举了解狐和祁午。
师：你知道解狐、祁午和祁黄羊的关系吗？
生：解狐是祁黄羊杀父仇人，而祁午是祁黄羊的儿子？
生：我不明白祁黄羊，父之仇人不共戴天，怎么能选解狐呢？推举亲生儿子担任国家要职，他就不怕天下人误解吗？
师：这个问题问得很好，为什么祁黄羊“内举不避仇，外举不避亲”？你能用黑板上的词语用“因为所以”的句式告诉大家吗？
生：因为祁黄羊荐贤是出以公心的，所以他“内举不避仇，外举不避亲”。（指导理解“出以公心”）
生：因为荐贤一事关系着国家的兴亡，所以祁黄羊“内举不避仇，外举不避亲”。
生：因为没有比解狐和祁午更合适的人选了，所以祁黄羊“内举不避仇，外举不避亲”。
师：理解得真好，带着这样的认识我们再读读这些词吧。
师：课文的哪些段落写了祁黄羊两次荐贤的事呢？请大家默读课文，找一找。
生：文章的3——11写了祁黄羊两次荐贤。（板书：两次荐贤）
师：很好！那我们一起读一下这个故事吧。
师：课文最后一小节又写了什么呢？请女生一起来读一读。
生：这一小节写祁黄羊受到悼公的称赞。（板书：受人称赞）
师：祁黄羊荐贤出以公心，“内举不避仇，外举不避亲”受人称赞。那么祁黄羊为什么要辞职呢？请大家一起来学一学第。
一、二两小节。先读一读，想一想可以用什么小标题来概括这两小节的内容。
生：这两小节主要写春秋战乱，祁黄羊因公负伤，所以要辞职。因此可以用“因病辞职”来概括。
生：我觉得还可以用请求辞职，因为“请求”一词能让人感觉到祁黄羊也是考虑到自己腿脚有病，不适合再担当重任了，说明祁黄羊做事为国家着想，也反映他做事有分寸，值得人尊重。
师：讲得多好啊，简简单单的一段话，让她读“厚”了。
生：我觉得还可以用“主动辞职”来概括。因为职位虽高，但是祁黄羊并不贪恋，而是觉得自己腿脚有病会影响为国征战，所以我想用“主动辞职”来概括。
祁黄羊第一课时
一 背景导入。春秋是我国第一次全国大 形成时期，这是一个弱肉强食的时代。当时全国分为140多个大小诸候国，经常发生征伐。其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位前，曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑 陈 蔡等地，晋悼公继位时又趁机占了东部要邑 彭城。作为当时的国君 悼公，此时最大的的心愿是 振兴国家 收复...
祁黄羊第一课时
第一板块了解故事。1 同学们，今天老师给大家引荐一位很有名的历史人物，他生活在2000多年前的春秋时代，他的名字叫 祁黄羊 谁来给我们板书课题？指导书写 祁 2 这是一篇描写人物的文章，课文把他的名字作为题目。你在预习读到这个题目的时候，你想了哪些问题？学生围绕课题质疑 祁黄羊是一个怎样的人？课文叙...
《祁黄羊》第一课时
祁黄羊。第一课时。教学目标 1.学习生字新词，理解词语意思，将课文读通读顺。2.初读课文，了解课文大意，初步领会祁黄羊做事出以公心的精神。3.正确 美观地书写本课生字。教学过程 一 谈话导入，初识祁黄羊。1.同学们，通过以前的学习，我们认识了卧薪尝胆的 勾践，见识了尊重人才的 刘备，也领略了雄才大略...